嘀哩嘀哩（教案）-2024-2025学年花城版音乐三年级上册

花城版三年级上册音乐 《嘀哩嘀哩》教案 歌曲分析 《嘀哩嘀哩》是一首以春天为主题的儿童歌曲，通过拟人化的手法，将春天的景象和孩子们的天真活泼融为一体。歌曲以小黄鹂鸟的叫声“嘀哩嘀哩”为引子，巧妙地营造出春天的氛围，引导孩子们用歌声去探索春天的奥秘，感受大自然的美丽与生机。歌曲采用三段体的曲式结构，每段歌词都围绕着“春天在哪里”这一主题展开，通过不同的场景描绘（如山林、湖水、小朋友的眼睛等），展现了春天的多彩多姿。歌曲的旋律优美动听，节奏轻快活泼，充满了童趣和活力。特别是歌曲中的“嘀哩嘀哩”部分，通过附点节奏的运用，使得旋律更加生动有趣，易于孩子们模仿和演唱。 学情分析 在之前的音乐学习中，三年级的学生已经接触并学习了基本的音乐知识，如音符、节奏、节拍等。他们能够通过听唱、模唱等方式学习新歌曲，并能在一定程度上进行简单的音乐创作和表演。然而，对于较为复杂的音乐元素，如附点节奏、切分音等，学生可能还需要进一步的学习和练习才能掌握。 教学目标 1、通过学唱歌曲《嘀哩嘀哩》，激发学生对春天的热爱之情。 2、感受歌曲中欢快、活泼的情绪，培养学生的审美情趣和音乐感受力。 3、能够准确、流畅地演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，掌握歌曲中的节奏和旋律特点。 教学重点 1、引导学生准确、有感情地演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。 2、引导学生通过歌声表达春天的生机与活力。 教学准备 多媒体课件（包含春天景象的图片、视频及歌曲伴奏）。 钢琴 教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好！ 2、发声练习。 二、新课导入 1、猜谜语：上课之前我们先来玩个猜谜语的游戏吧！‘三人同日出，百花齐争艳’——打一字。大家猜猜看，这是哪个字呢？” 生：春 师：同学们真是太聪明了！ 师：你知道春天是什么样的吗？ 生：充满生机与活力的。 课件出示春天景象的图片。 ①柳树发芽。 ②燕子归来。 ③小鸟在枝头歌唱。 2、导入课题：春天不仅美丽，还充满了歌声和欢笑。今天，我们就来学习一首关于春天的歌曲——《嘀哩嘀哩》。 三、歌曲学习 1、初听歌曲：请同学们仔细聆听，感受歌曲的情绪和速度。 师：歌曲的情绪是怎样的？ 生：欢快、活泼地 2、从下面三种速度中，选择一种合适的速度填在《嘀哩嘀哩》 乐谱左上角的方框内。 师：歌曲的速度是怎样的？ 生：中速 师：那在我们之后学唱这首歌曲的时候，大家就要以这样的速度来演唱哦！ 3、再次聆听：歌曲描绘了春天怎样的景象？ 生：歌曲描绘了春天的生机勃勃和美好景象。 4、跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 5、节奏练习：一起来用手拍一拍。（课件出示节奏图片） 6、带节奏朗读歌词。 7、学唱《嘀哩嘀哩》，用手拍出强拍。当唱到“嘀哩哩嘀哩” 的歌词时，随节奏拍手。要注意拍好前十六后八节奏。 ╳ ╳ ╳ ———— di li ti 8、学唱歌曲，注意歌曲中的空拍。 9、用轻快、活泼的声音完整演唱歌曲。 四、课堂活动 分组演唱，并用打击乐器为歌曲伴奏，比一比哪一组表现得最好！ 五、课堂总结 随着悠扬的歌声渐渐淡去，我们今天的《嘀哩嘀哩》音乐课也即将画上圆满的句号。让我们唱着歌曲走出教室！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$