精品解析:江西省宜春市丰城市丰城中学2023-2024学年九年级下学期月考数学试题

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2024-04-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 丰城市
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2024-04-02
更新时间 2024-05-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-02
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来源 学科网

内容正文:

丰城中学2023-2024学年下学期初三第一次段考测试 数学 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项) 1. -2的绝对值是( ) A. 2 B. C. D. 2. 若分式有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 且 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 一个圆锥的母线长为,侧面展开图扇形的圆心角为,则这个圆锥的底面圆半径为(  ) A. B. 2 C. 3 D. 5. 如图,点A坐标为,点坐标为,将线段绕点按顺时针方向旋转得到对应线段,若点恰好落在轴上,则点到轴距离为(  ) A. B. C. D. 6. 已知y关于x函数关系式是y=mx2-2x-m,下列结论正确的是:( ) A. 若m=1,函数的最小值为-1 B. 若m=-1,当x≤-1时,y随x的增大而减小 C. 不论m为何值时,函数图象与x轴都有两个交点 D. 不论m为何值时,函数图象一定经过点(1,-2)和(-1,2) 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) ; 7. 因式分解:________. 8. 实验学校举行“预防溺水,从我做起”演讲比赛,7位评委给选手甲的评分如下:90,93,88,93,85,92,95,则这组数据的中位数是______. 9. 若一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个多边形的边数是______. 10. 计算:的结果是____________. 11. 定义:若一个函数图象上存在横、纵坐标相等的点,则称该点为这个函数图象的“等值点”.已知二次函数的图象上有两个“等值点”,则的取值范围为 ___________. 12. 如图,在平面直角坐标系中,点,射线轴,直线交线段于点B,交x轴于点A,D是射线上一点.若存在点D,使得恰为等腰直角三角形,则b的值为______. 三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13. (1)计算: (2)解方程:. 14. 先化简,再求值: ,其中. 15. 某公司在六一儿童节来临之际,为员工子女准备了价格不同的三种礼物,员工通过抽签的方式随机选择礼物类型:将A(书包)、B(滑板鞋)、C(儿童手表)分别写在无差别的三个乒乓球上,将其放在不透明的盒子中摇匀,员工老李先从中随机摸出一个球,记下结果后放回摇匀,再由老张从中随机摸出一个,记下结果后放回. (1)老李没有抽中“书包”是______事件,老张抽中“笔记本电脑”是______事件(填“不可能”或“必然”或“随机”);老李抽中“滑板鞋”的概率为______; (2)试用画树状图或列表的方法表示出所有可能的结果,并求出老李和老张抽中相同礼物的概率. 16. 如图AB是半圆的直径,图1中,点C在半圆外;图2中,点C在半圆内,请仅用无刻度的直尺按要求画图. (1)在图1中,画出△ABC的三条高的交点; (2)在图2中,画出△ABC中AB边上的高. 17. 科学计算器是一种常见的生活和学习工具,它有着重要的作用.根据市场需求,某文具店代售A,B两种品牌的科学计算器,下表为其中两次的进货情况: 项目 进货数量(个) 进货花费(元) A品牌 B品牌 第一次 10 15 510 第二次 15 20 720 (1)求A,B两种品牌科学计算器的进货单价; (2)该文具店某次进货时,恰好赶上厂家优惠活动,活动有两种方案: 方案一:购买A、B两种品牌的科学计算器,每满10个赠送2个B品牌科学计算器; 方案二:A、B两种品牌的科学计算器均按折计算. (注:厂家规定,两种优惠方案不能同时使用) 若该文具店老板计划购进A,B两种品牌的科学计算器共50个,且两种品牌的数量均不少于20个.请你帮老板算一算,如何购买能使花费最少? 四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18. 如图,一次函数y=kx+b(k≠0)图象与反比例函数y=(a≠0)的图象在第二象限交于点A(m,2).与x轴交于点C(﹣1,0).过点A作AB⊥x轴于点B,△ABC的面积是3. (1)求一次函数和反比例函数的解析式; (2)若直线AC与y轴交于点D,求△BCD面积. 19. 在中国共产党成立一百周年之际,某校举行了以“童心向党”为主题的知识竞赛活动.发现该校全体学生的竞赛成绩(百分制)均不低于60分,现从中随机抽取名学生的竞赛成绩进行整理和分析(成绩得分用表示,共分成四组),并绘制成如下的竞赛成绩分组统计表和扇形统计图.其中“”这组的数据如下: 90,92,93,95,95,96,96,96,97,100. 竞赛成绩分组统计表 组别 竞赛成绩分组 频数 平均分 1 8 65 2

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