精品解析:重庆大学城第三中学校2023-2024学年九年级下学期3月月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 沙坪坝区
文件格式 ZIP
文件大小 2.99 MB
发布时间 2024-04-02
更新时间 2026-06-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-02
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来源 学科网

内容正文:

大三中2023-2024学年度第二学期九年级 数学学月监测 (全卷共3个大题,满分150分,时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答. 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项. 一、单选题(每小题4分,共计40分) 1. 下列各数中,绝对值最大数是( ) A. B. C. D. 2. 如图是由5个完全相同的小正方体堆成的物体,从正面看它得到的平面图形是( ) A. B. C. D. 3. 如图,与位似,点为位似中心,相似比为,若的周长是,则的周长是( ) A. B. C. D. 4. 如图,直线,被直线所截,若直线,,则的度数为( ) A. B. C. D. 5. 估计运算结果应在哪两个连续自然数之间( ) A. 2和3 B. 3和4 C. 4和5 D. 5和6 6. 观察下列一组图案,每个图案都是若干个“·”组成,其中图①中共有7个“·”,图②中共有13个“·”,图③中共有21个“·”,图④中共有31个“·”…,按此规律,图形⑩中的“·”个数是( ) A 113 B. 117 C. 125 D. 133 7. 如图,中,弦相交于点,,,则的大小是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在平面直角坐标系中,过x轴正半轴上任意一点P作y轴的平行线,分别交函数()、()的图象于点A、点B.若C是y轴上任意一点,则的面积为(  ) A. 9 B. 6 C. D. 3 9. 如图,在边长为3的正方形中,点E是边上的点,且,过点E作的垂线交正方形外角的平分线于点F,交边于点M,则的长为( ) A. B. C. D. 1 10. 有个依次排列的整式,第一个整式为,第二个整式为,第二个整式减去第一个整式的差记为,将记为,将第二个整式加上作为第三个整式,将记为,将第三个整式与相加记为第四个整式,以此类推.以下结论正确的个数是( ) ①;②当时,第四个整式的值为81;③若第三个整式与第二个整式的差为21,则;④第2024个整式为. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题(每小题4分,共计32分) 11. 计算:___________. 12. 已知正n边形的每一个内角都等于,则n的值为______. 13. 在一个不透明的布袋中装有30个黄、白两种颜色的球,除颜色外其他都相同,小红通过多次摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在0.4左右,则布袋中黄球可能有______个. 14. 老旧小区改造是重要的民生工程,与人民群众的生活息息相关.甘州区开展老旧小区改造,2020年投入此项工程的专项资金为1000万元,2022年投入资金达到1440万元.设该区这两年投入老旧小区改适工程专项资金的年平均增长率为x,根据题意,可列方程____________. 15. 如图,在矩形中,点是的中点,点为上一点,将沿折叠后,点恰好落在上的点处,过点作交于点,若,,则______. 16. 若整数a使关于x的不等式组至少有4个整数解,且使关于x、y的方程组的解为整数,那么满足条件的整数a的值为______. 17. 如图所示,在中,,,将绕点A逆时针旋转后得到.若,则线段在上述旋转过程中所扫过部分(阴影部分)的面积是______(结果保留π). 18. 一个四位数,如果千位与十位上的数字之和等于百位与个位上的数字之和,则称为“等和数”,将这个“等和数”反序排列(即千位与个位对调,百位与十位对调)得到一个新的四位数,记,则____;若某个“等和数”的千位与十位上的数字之和为,为正数且能表示为两个连续偶数的平方差,则满足条件的最大“等和数”是______. 三、解答题(19题8分,其余每题10分,共计78分) 19. 计算: (1) (2) 20. 尺规作图并完成证明.如图,点、点外,连接、、,且,,. (1)用尺规完成以下基本作图: 作的平分线交于点,连接(保留作图痕迹,不写作法); (2)根据(1)中作图,求证:;请完善下面的证明过程. 证明:平分, __________. . __________. . __________. 在和中, . __________. 21. 年月日至月日,党的二十大胜利召开,为学习“二十大”精神,某中学在七、八年级同学中开展了“党在我心中“知识竞赛满分分,每年级各有人参加,为了解竞赛情况,校团委在两个年级中各随机抽取名同学的成绩进行分析,过程如下: 收集数据: 七年级: 八年级: 整理数据: 成绩单位,分 七年级 八年级 分析数据: 年级 统计量 平均数 众数 中位数 方差 七年级

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