内容正文:
2023—2024学年第一学期期末质量检测
八年级历史
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1~4页,第Ⅱ卷5~8页,满分100分,考试时间60分钟。
2.答题前,务必将试卷密封线内、答题卡上的考生信息填、涂清楚。所有试题答案均需涂、写在答题卡的限定区域内。答在本试卷上的答案不得分。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。选出正确答案并将其代码涂到答题卡的相应位置上。
1.1843年,中国茶叶的出口关税降低了约48%,南京棉布的出口关税降低了约75%;英国棉花、白洋布的进口关税则降低了约77%。导致出现这一现象的原因是
A.五口通商 B.闭关锁国 C.协定关税 D.战后赔款
2.“一场绅士的洗劫,一把文明的大火,早夺去你的美丽,也在我的脸上,烙下了耻辱的印记,我没有到过圆明园,但我听到你在哭泣”,与材料反映的史实相关的战争是
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
3.下图所示为太平天国颁布的革命纲领。与前者相比,后者最突出的特点是主张
A.学习西方治国 B.实行君主专制
C.平均分配土地 D.实现男女平等
4.右侧漫画反映的历史事件
A.标志着中国近代史的开端
C.是中国第一次近代化运动
B.学习了西方的政治制度
D.使中国走上了富强之路
5.某学者回忆19世纪80年代的情形时说:“朝士皆耻言西学,有谈者,诋为汉奸,不齿士类”,而到了19世纪末,却出现了“举国若狂,人人竞言西学”这一变化主要是由于当时中国
A.开始沦为半殖民地半封建社会 B.“自强”“求富”理念的推广
C.革命派广泛宣传民主共和思想 D.民族危机加深,救亡意识凸显
6.史学家陈旭麓在评价戊戌变法时指出:“新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿灭干净的”。此观点旨在说明戊戌变法
A.挽救了民族危机 B.建立了民主政治
C.引领了思想启蒙 D.实现了富国强兵
7.通过梳理历史线索可以明确学习主题。对如图反映的学习主题概括最准确的是
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.外国列强侵略与中国人民的抗争
C.西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗
D.近代化的探索与民族危机的加剧
8.一位学者在他的著作中说:在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。这一“集体亮相”带来的严重后果是
A.打开了中国闭关锁国的大门 B.掀起了瓜分中国的狂潮
C.焚毁了“万园之园”圆明园 D.中国完全沦为半殖民地半封建社会
9.1925年,孙中山先生病逝。蔡元培先生挥笔书写了如下挽联:“是中国自由神,三民五权,推翻数千年专制之局:愿吾侪(意为‘我们’)后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。”这里“未竟之功”是
A.完成反帝反封建的革命任务 B.推翻清王朝的反动统治
C.结束中国封建君主专制制度 D.创建中华民国临时政府
10.梁启超曾撰文写道: “辛亥革命有什么意义呢?简单说:第一,觉得凡不是中国人都没权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”他主要肯定了辛亥革命
A.推翻了封建君主专制 B.增强了民族民主意识
C.传播了维新变法的思想 D.实现了民族独立
11.“夫去一满洲之专制,转生出无数强盗之专制,其为毒之烈,较前尤甚。于是而民愈不聊生矣……时民国七年十二月三十日,孙文自序于上海。”材料抨击的主要问题是
A.军阀割据纷争 B.袁世凯复辟帝制
C.列强瓜分中国 D.国民政府腐败
12.从洋务运动到戊戌变法,从辛亥革命到新文化运动,近代以来,先进的中国人为救亡图存进行了不懈探索。这些探索的共同作用是
A.推翻了清王朝的统治 B.改变了中国的社会性质
C.实现了国家的富强 D.推动了中国的近代化发展
13.五四运动发生后,天津商会发表声明:“用特电恳诸公力为主张,勿稍退让,必将青岛收回,以保领土。”苏州市民致函苏州总商会,要求商会抵制日货,“莫畏强梁”。这说明五四运动
A.商人是运动的领导者 B.工人阶级登上政治舞台
C.得到了广大人民的支持