山西省大同市平城区两校2023-2024学年七年级下学期4月月考联考语文试题

2023-2024学年第二学期七年级语文第一次月考试卷 （时间：60分钟，满分100分） 一、读.书【31分】 1.中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，用简化楷体字，将下面文字工整、规范地抄写在田字格中。(2分) 2. 古诗句默写。(20分) 徜徉在古文诗苑中，我们邂逅了很多有趣的灵魂，领略了他们内心的爱恨情仇。“马上相逢无纸笔，(1) ”，这是岑参报国与亲情难以两全的情感；“杨花榆荚无才思，(2) ”，这是韩愈借杨花榆荚来书写对春的留恋；“(3) ，明月来相照”体现了诗人与自然对话的惬意；《春夜洛城闻笛》中“(4) ”伤离惜别的曲调，勾起了诗人无尽的乡思；“(5) ”这是木兰远行万里，奔赴战场的飒爽英姿；而面对“(6)， ”的苦寒的战地生活，木兰依然没有丝毫退缩；“双兔傍地走，(7) ”是对木兰巾帼不让须眉的高度赞颂。 3. 下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是( )(3分) 4.下列各项词语书写全部正确的一项是( )(3分) A. 宰割 硕果 暑名 马革裹尸 B.背诵 卓越 报歉 沥尽心血 C. 衰微 迭起 谣言 燕然勒功 D. 梳头 秩序 独裁 深恶痛觉 5.下列表述不正确的一项是（ )(3分) A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B. 《黄河颂》创作于解放战争时期，它唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。 C.《老山界》按时间顺序，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。 D.《木兰诗》选自北宋郭茂倩选编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌二、读·思【45分】 6.学校准备举办以“传承红色精神”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下问题。(10分) (1)请为本次活动报写一则宣传标语。(不超过10个字) (4分) (2)某班收集整理了红色旅游发展现状资料，如图所示，请根据统计图中的数据整体变化情况，组织语言详细表述信息。(6分) 探究结果： 阅读下面的诗文，完成下面小题。 [甲]孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ ，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 [乙]木兰诗(节选) 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴， ：同行十二年，不知木兰是女郎。 7.解释下列词语意思(12分) (1)当涂 (2)涉猎 (3)刮目相待 (4)军贴 (5) 郭 (6)扑朔 8. 完成下列语句的翻译(8分) (1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! 翻译：志士(君子)分别几天， (2)策勋十二转，赏赐百千强。翻译 9.千百年来，吕蒙和木兰的形象一直深入人心。两篇诗文中都运用了侧面描写方法塑造人物，请结合选文将下面的表格补充完整。(10分) 司马光好学 司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣，独下惟绝编，迨能倍通乃止。用力多者收功远, 其所精诵, 乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 【注释】①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④迨：等到⑤倍：同“背”，背诵。 10.学习需要多思考才能有所获，文中的“ ”一句体现了这个道理。画横线句运用了