专题09 概括提取（解析版＋原卷版）-备战2024届中考语文复习过关练（统编版）（全国通用）

专题09 概括提取 【考点引领】 信息处理中的提取概括，首先要认真阅读材料，把握材料中提供的信息，然后根据答题要求，提取或者提炼有效信息，排除无效或者干扰信息。要注意提取与提炼的区别，前者是从材料中直接获得信息，可以选用材料中现成的词句进行概括，后者需要运用自己的语言进行归纳，提炼出材料中的信息。 【备考策略】 1. 拟写新闻标题： （1）要准确地提取信息必须先了解新闻的“五个W”，即when（时间）、where（地点）、who（人物）、what（事件）、why（原因），这是新闻必备的五要素。 （2）信息提取时一定要理清什么人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过、结果怎样。 （3）形式上：一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。内容上：既然是新闻就必须体现新闻的属性，应该尽可能地严格而完整地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，具体包括时间、地点、人物和事件发生的简要过程。方法上：首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料；其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括，即按照“人物+事件+时间+地点+原因”的格式去概括。  2. 材料类信息提取与概括： 首先要熟悉材料，然后根据掌握的信息用提取概括的方法进行分析概括，一般的方法有以下几种： （1）组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言要点，再加以综合表达。 （2）整体归纳法。提炼所给信息，再用简洁明了的语言加以概括归纳。 （3）进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。 （4）提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。 （5）分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。 （6）比较分析法。对相应材料进行比较分析从而得出相应结论。 答题时要注意以下几个问题：①遵守字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句。 【真题回应】 1．（2023·湖南岳阳·中考真题）某班在“修炼一颗明亮的心”综合性学习活动中，将全班学生分为策划组、资料组、编辑组、外联组等几个学习小组，以便扎实推进活动，请你参加以下活动。 (1)策划组需要设计三项活动，请你补充完善。 活动一：① 活动二：专家答疑解惑 活动三：② (2)资料组梳理《2022年青少年心理健康状况调查报告》（由中国科学院心理研究所科研团队发布），发现家庭因素与青少年心理健康密切相关，同时，整理分析班上“青春不迷茫信箱”中收集的问题，发现同学们与家长沟通不畅的情况比较普遍，建议召开家长会。这样，编辑组需完成两个任务，请你协助。 目录 一、造成沟通障碍的因素 1.选择接收因素 2.情绪因素 3.空间距离因素 二、___________ 1.用心倾听 2.利用反馈 3.提升表达能力 ①任务一：编辑化解沟通不畅的相关资料发给家长。请你完善编辑组拟定的资料目录（见上图）。 ②任务二：提供一则与主题相关的宣传语来营造氛围，请你帮忙撰写。 （2023·青海西宁·中考真题）中国戏曲有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。某校九年级（1）班拟开展“走进戏曲天地传承戏曲文化”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【材料一】 戏曲节目收看情况调查统计图 【材料二】 中国戏曲艺术在传承发展过程中，形成了独特而宝贵的人才培养经验。中国传统戏曲教育强调因材施教，根据学员个性差异，有的放矢地进行教学，使每个学员都能扬长避短，获得最佳发展。此外，还注重学员的理论学习和通识教育，激发主观能动性，提高艺术创造力。同时也很注重“学练看演”结合，让学员在课堂上学戏后再到舞台上展示，提高舞台适应能力，增强角色的艺术感染力。 【材料三】 青海平弦戏《绣河湟》宣传海报 海  报 以本土特色文化为依托创作的青海平弦戏《绣河湟》将在青海省大剧院盛大展演。这部戏展现了大美青海河湟地区悠久的历史文化和独特的人文风貌，彰显了开拓进取、乐观向上的河湟精神。届时欢迎大家观看。 地点：青海省大剧院演艺厅 2023年6月26日 青海省某演艺集团 2．请简要概括【材料一】中图表的主要信息。 3．目前，我国戏曲人才短缺，就怎样培养戏曲人才，请你结合【材料二】的内容向戏曲学院提出相应的建议。不少于2条。 4．青海平弦戏《绣河湟》要在青海省大剧院演出，发布的海报中有两处错误，请你按要求修改。 （1）【材料三】的海报正文中有一处信息不完整，请指出。 （2）【材料三】的海报中有一处格式不规范，请提出修改意见。 5．看到《绣河湟》宣