专题05 病句辨析与修改（解析版＋原卷版）-备战2024届中考语文复习过关练（统编版）（全国通用）

专题05 病句的修改与辨析 【考点引领】 病句的辨析与修改，主要考查考生能否按照人们约定俗成的语言习惯去表达，是中考句子考查的一个重点。其题型主要有两种。一是病句的判断，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的热点题型，也是最易失分的题目。二是病句的修改，一般以主观题的形式出现，通常要求考生提出相应的修改意见，难度更大。 【备考策略】 1.搭配不当。 (1)主语搭配不当。 如:他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当，“眼睛”不能“集中”，应改为“目光”。 (2)动宾搭配不当。 如:英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。句中动宾搭配不当，“红旗”可以插“胜利”怎么插?应改为“英雄们在敌人的阵地插上了红旗”。 (3)主宾搭配不当。 如:冬天的上海是美丽的季节。 本句提取主干为“上海是季节”，“冬天”是“季节”，“上海”不是“季节”，应改为“上海的冬天是美丽的季节”。 (4)修饰语和中心语搭配不当。 如:我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?本句属于修饰语和中心语搭配不当“聪明”不能修饰“手”，应把“聪明”改为“灵巧”。 (5)一面与两面搭配不当。 如:摄影作品拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。 句中“思想、艺术修养”的含义是确定的，意思是“有意思、艺术修养”只能与前面的“拍得好”“写得有味”意思搭配。这个句子要做到前后搭配，需要在“思想、艺术修养”后面加“高低”一词。 2.语序不当。 (1)名词修饰语次序不当。 如：在新中国的建设事业中，他们发挥着无穷的蕴藏着的力量。 “无穷的”应紧靠“力量”。多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;4形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 (2)动词修饰语次序不当。 如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。 “陆续”应移到“有”的前面。多项状语次序比较复杂，需要特别注意的是:①先时间后处所;②先介词结构后动词、形容词;③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。 (3)关联词语位置不当。 如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。“他”应移到“如果”后面。一般来说，两个分句同—个主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。 3.成分残缺或赘余。 (1)缺少主语。 如:通过形式多样的活动，使广大青年学生树立了正确的人生观和价值观。 “通过”与“形式多样的活动”构成介宾短语，充当状语，后一分句由“使”领起，造成该句缺少主语，“通过”或“使”保留一个即可。 (2)缺少宾语中心语。 如:经过阿富汗与伊拉克战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 此句缺少宾语中心语，“得出”与“打赢一场战争”不能搭配，应在“战争”后面加上“的结论”。 (3)主语赘余。 如:我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少血，献出了多少宝贵生命。 句首有主语“我们的革命先辈”，中间又出现“这些革命战士”，造成主语赘余，应删去“这些革命战士”。 (4)谓语赘余。 如:这部小说曾在《扬子晚报》上连载发表。“连载”是“连续刊载”的意思，与“发表”重复，应删去“发表”。 (5)宾语赘余。 如:她说出了自己的心事和心里话。 此句宾语“心事”和“心里话”意思相同，应删去其中一个。 (6)修饰语赘余。 如:这种非常奇缺的药品,不到万不得已，是不能用的。 “非常”修饰“奇缺”，“奇缺”就是“非常缺少”的意思，前面再用非常"修饰就多余了,应删去“非常”。 4.结构混乱。 (1)一个句子套用了两种结构。 如:一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 “关键在于内因”与“内因起决定作用”保留一个即可。 再如:止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。 (2)两个分句糅成一个单句。 这种情况的典型问题是本来是两个分句组成的复句，却被杂糅成一个单句。 如:小张除跳舞外,兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。 “小张……兼任报幕”和"开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词一直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。 (3)藕断丝连。 一句话结构已完整，却把它的最后部分用作另一部分的开头。 如;处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员，监督检查等方面起到无可替代的作用。 “民间力量”在前部分作宾语，整个句子已经完整