(二十五)分子结构与性质-【衡水金卷·先享题】2024年高三化学一轮复习40分钟周测卷（新教材 新高考）

高三一轮复习40分钟周测卷/化学 A,从石面中料离石是烯雷要敲坏化学键且，石面中的现复子采取甲最亿 二，石墨衡绿电，存在类红金属键的作用力口石墨烯中平均每个大元碳环含有3个暖原子 (二十五)分子结构与性质 6.下列有关物质结构的说法正确的是 《考试时间40分停，调分100分) A.NL可以作为配合物的配位体 一，远择置（本题共10小题，每小题4分，共0分。在得小：题静出的因个设度中，见有一度是符合超目要 B离子品体中具含两子母，共价品体中贝含共管母，分千品体中一定含共价键和分子间韩用力 C,硫初是一静魔的小晶棒，缩点12.8T,易溶于5C1,等溶剂.由此判临它可图属于共价晶棒 桌修) 口冰与水比较，冰的空削利用率其，密度小 1,元素间通过不同化学健可以阻成不同的晶体和化合物。下列有关说法正确的是 3,XY,型物爱在生产，生活中有广泛应用。下列有关说法正端的是 A,两件元素铝成的分子中一定只有段性键 A.阳，.N1分韵空间结构均为平面三角感 且，丰金属元素组成的化合物一定是共价亿合物 且.AC,A:,分子军是级鞋分子几篱者极性较到 C,熔融状点时能异电的亿合将一定是离子品体 ,NH.NF均易与NT,Cg等肉子形成配位 口分子品体的馆佛点随看共价键的饼型面升高 2,气体在一定条件下可与金国楼反皮。干冰在一定条件下也可以形域)气体，这再个变亿过程中 DNa,N,NN均为离子品体且含有的化学甚类里相间 B,由健能数据大小，不能解释下刻事实的是 雪要文服的作用力分别是 A.化学健，化学键 县.分千可作用力：，化学纯 化学里 CH 5-相 t- 40 8断-0 C.化学健，分千可作用力 D分予闻作用力，分千到作用力 世度灯·m 411 118 118 346 222 3,下列说法墙误的是 A,拉定性：C日>5iH B,健长：C4》<C一(1 A,HC属于共挽化合物，溶干水能电离出HCI 二，够点，CD B现度：金离石>晶体琵 品，N风)H是离子化合物，该物质中含共价健 丝，睡砂阴高千以A(山，产的球程根塑如图所病，下列说祛馆晨的是 心，牌在升华过程中。只苦克服分子利作用力 A.原子的杂化方式为p, D氯键是一种特绿的化学键 且.1、2原子之闻的化学健为配位键 ,下乳关于物质的站构发桂质及解释均正编的昆 已，配砂阴离千河可结合收酰镜结构，期用肉子间以氧祖结合 物情的结构减行面 解释 度)离子中存在的化学恒类型有级性过，配位管，氢帽 A 键角：H>N 书钟了中0上叛电了神数比复非手甲：N士的多 10,肉子液体奢被用作电化学联究的电解板有机合成修溶例和雀化剂。如图闲乐是离子流体【丁基3 B 0定生，HF- F好子再第健摄手HC分子风件用力 甲就来座六氯精酸盐的结约同式。下列悦法正确的是 每点：服化计>金刚右 C一岁的接国大手C一工的样 A.该物质常有的化学健英型是共价地 酸在NH 1下药楼性大干C材正，甲货CM可 且P℉，的空句构型为三角双蜂彩 的叹基中的形基使推更太 C,该物质中N有2种张化机酒类国 立，石墨稀是从行图材料中剥离出案，由峡原子组成的只有一层原子厚度的二推晶体，下列关于行墨与行 )核离子液体的湾点较低，存易挥发 墨烯的说法中正确的是 质线 姓名 好出 行墨 石■鲜格体 化苹第1寅引共4百) 衡水金·光家量·高三一轮数习0分钟网测场二十国 父章氧2无引共4T1 二，垂选择题（木想共2小题.共40分） 120分)》淘南是我日矿产资氟大省.骑储址丰富。同答下列间题： 11,(0分》冰晶石是金属阳所炼时的助溶剂，业上制取冰品石NAF,)的化学方程式如下： 口)飘熊元素氢化物RH(NH,PH,,AH,)的某种性质随R的核电萄数的交化着势如图所示，瑞Y 2Ak0),+12HP+1Na:0+24AF,+33·+9H:, 箱可表示的氢化将(RH)性面可衡为 (明选项学母) 回容下列问愿： (1)图事子慎外电子占据 个转着，某短属期元素与图无素不到周期阳在相解一旅，且 性质和留元素十分相：，该元素原子核外电子作布式为 (2)冰晶石中存在的化学糖 ,在上连反应的反应物相生戒物中，属于非侵性分子的电 焦电食酸 子式 A,位定性 且需点 二，分子可作用力 山，还原性 (3)日)比的沸.点高，原因为 )白磷分子P一P键之闻健角为 P原千的象化方式为 (4)HF分子比HD的稳宝性强的原圆为 )确酸为请的最高阶含氧酸，其空何结种如图所示， OH 心均净的磷难酷度段大，随温度外高酷度器违下降，原因是 心理能大小比较：磷氧双过 填>“一”或<”)南氧单描 ③植角大小比较： (第之>=或“<”) 化举第8直（共4万 衡水金替”光家数·真三一轮复习的分体因测转二十五 化学第4宽{共4面】高三一轮复习 ·化学· 高三一轮复习40分钟周测卷/化学（二十五）》 一、选择