内容正文:
七年级月考试卷
一.选择题(共39分)
1. 如图,直线a,b相交于点O,若,则等于( )
A. B. C. D.
2. 如图,点O在直线上,.若,则的度数是为( )
A. B. C. D.
3. 如图,斑马线作用是为了引导行人安全地通过马路,小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理,这一想法体现的数学依据是( )
A. 垂线段最短
B. 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
C. 两点确定一条直线
D 两点之间,线段最短
4. 点P为直线l外一点,点A,B,C为直线l上三点,,则点P到直线l距离( )
A. 大于等于 B. 大于且小于
C. 等于 D. 小于等于
5. 如图,将一张长方形纸对折两次,则这两条折痕的位置关系是( )
A. 平行 B. 垂直 C. 平行或垂直 D. 无法确定
6. 将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置.若∠1=50°,则∠2的度数为( )
A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
7. 如图,下列条件中,不能判定的是( )
A. B.
C. D.
8. 如图,下列说法错误的是( )
A. 与是同旁内角 B. 与是同位角
C. 与是内错角 D. 与是同旁内角
9. 如图,BD⊥BC,∠1=40°,若使AB∥CD,则∠2的度数是( )
A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
10. 如图,将沿BC方向平移得到对应的.若,则的长是( )
A. B. C. D.
11. 如图,把矩形沿对折后使两部分重合,若,则( )
A. B. C. D.
12. 如图,若,,那么等于( )
A. B. C. D.
13. 如图,,则下列各式中正确的是( )
A. ∠1=180°﹣∠3 B. ∠1=∠3﹣∠2
C. ∠2+∠3=180°﹣∠1 D. ∠2+∠3=180°+∠1
二.填空题(共15分)
14. 将命题“同角的余角相等”,改写成“如果…,那么…”的形式____________________.
15. 如图,在长为37米,宽为26米的长方形地块上,有纵横交错的几条小路,宽均为1米,其它部分均种植花草,则种植花草的面积 _____平方米.
16. 如图1是某景区电动升降门,将其抽象为几何图形,如图2所示,垂直于地面于,当平行于地面时,则______.
17. 如图是一款长臂折叠护眼灯示意图,与桌面垂直,当发光的灯管恰好与桌面平行时,,,则的度数为______°.
18. 将一副三角尺如图放置,,则下列结论中正确的是________.(填序号)①;②;③如果,那么;④如果,那么.
三.解答题
19. 如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中,的顶点都在方格纸的格点上.
(1)的面积为_________;
(2)将平移后得到,图中标出了点B的对应点,请补全;
(3)连接、,则这两条线段之间的关系是__________.
20. 如图,直线相交于点O,,垂足为O.
(1)请找出图中的邻补角及对顶角;
(2)若,求的度数.
21 如图,已知∠A=∠ADE,∠C=∠E.求证:BE∥CD.
22. 如图所示,点B,E分别在上,均与相交,,,求证:.
23. 如图,已知AB∥CD
∠1=∠2. 求证:∠E=∠F.
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七年级月考试卷
一.选择题(共39分)
1. 如图,直线a,b相交于点O,若,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由对顶角相等可得,从而可求的度数,再利用邻补角的定义即可求.
【详解】解:∵,,
∴,
∴.
故选:C.
【点睛】本题主要考查对顶角,邻补角的概念,解答的关键是对相应的知识的掌握.
2. 如图,点O在直线上,.若,则的度数是为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用邻补角的性质求得的度数,利用垂直的定义得到,据此求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:C.
【点睛】本题考查了垂直的定义,邻补角的性质,熟记各图形的性质并准确识图是解题的关键.
3. 如图,斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路,小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理,这一想法体现的数学依据是( )
A. 垂线段最短
B. 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
C. 两点确定一条直线
D. 两点之间,线段最短
【答案】A
【解析】
【分析】根据垂线段最短解答即可.
【详解】解:行人沿垂直马路的方向走过斑马线,体现的数学依据是垂线段最短,