2024年贵州省黔东南州剑河县第四中学中考模拟阶段评估（一）语文试卷

贵州省2024年九年级中考模拟阶段评估(一) 语文参考答案 一、书写水平(5分) 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题,此题将根据作文的书写情况计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 2.根据语境和拼音,请用楷体字写出下面横线处的词语。(4分) ①殚精竭虑 ②明朗 3.( C )(3分) 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①蒹葭萋萋 ②月下飞天镜 ③当窗理云鬓 ④断肠人在天涯 ⑤提携玉龙为君死 ⑥但少闲人如吾两人者耳 ⑦浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 ⑧无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 5.( A )(3分) 三、阅读能力(共15道小题50分) 6. ( B )(3分) 7.(2分)示例:螳螂和蝉。螳螂在捕食时会利用心理战术,紧盯猎物,让它感到恐惧,最后轻松捕猎。蝉在地下忍受大概四年的黑暗,然后在短短五个多星期的生命里尽情地歌唱,特别懂得珍惜时间。 8.( B )(3分) 9.(3分) 系,系上;蘸,蘸取;点,触碰。这一系列的动词生动形象地写出了良梨村果农点梨花技艺的娴熟和繁忙的劳动场景,体现了他们的勤劳品质,表达了他们内心的喜悦和对 丰收的期盼。 10.(5分) ①体会到梨花的美好、甜蜜、盛大;②看到梨花给人们带来丰收的期盼与经济效益;③感受到梨花蓬勃的生命气息与生命的尊严和力量;④感受到对生活的希望和期许;⑤理解到新农村建设取得的丰硕成果。 11.(6分)不能删去。内容上,全文主要写作对象是梨花,“农民画”中主要的描绘对象也是梨花。画中描绘了一位头戴绣满“梨花”的绿色头巾的老农妇,怀抱母鸡望向梨花花海,寓意梨花给本村农民带来生活的富足、希望及生命的尊严与力量,表达对梨花的喜爱、感激之情。对“农民画”的描绘,拓展了梨花的意蕴,进一步深化文章主旨。结构上,全文以梨花为线索展开行文,本段承上启下,上承梨花带给农民的丰收,下启由梨花带来的对生命的感悟,为下文蓄势。 12.( B )(3分) 13.(2分)“只要……就”强调条件,意思是只要我们探寻、奋斗的方向正确,就不怕过程艰苦。体现了议论文语言的严密性。 14.(4分)中心论