1.1《长度和时间的测量》复习提升2023－2024学年人教版物理八年级上册

1.1《长度和时间的测量》复习提升 人教版物理八年级上册 一、选择题 1．下列数据中，最接近实际的是（    ） A．一名中学生的身高约为 B．播放一遍眼保健操的时间约为 C．一本物理书的长度约为 D．教室课桌的高度约为 2．以下说法中正确的是（　　） A．测量长度时，要估读，估读的位数越多越好 B．选用精密的测量仪器、改进测量方法、操作符合规程，就可以避免误差 C．测量工具的分度值越大，测量的精确度越高 D．真实值与测量值之间的差异始终存在 3．两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（　　） A．这两个测量值中必有一个是错的 B．后面的测量结果比前面的测量结果精确 C．这两把尺子的分度值相同 D．这两把尺子的分度值分别是1dm和1m 4．小明利用一刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm，由此可判断（　　） A．小明的四次测量数据都是有效的 B．该刻度尺的分度值是0.1cm C．该物体长度最接近2.42cm D．经过多次测量取平均值避免了误差 5．某同学想测量一卷筒纸的总长度，考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。该同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为（　　） A． B． C． D． 6．下列单位换算正确的是（　　） A．1.8m=1.8×100=180cm B．1.8m=1.8m×100=180cm C．1.8m=1.8×100cm=180cm D．1.8m=1.8m×10cm=180cm 二、填空题 7．某同学测得某物体的长度20.38cm，他使用的刻度尺的分度值为 ，其中准确值为 ，估计值为 。 8．一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上： （1）课桌的高7.0 ； （2）一张纸的厚度约为75 ； （3）活动铅笔芯直径是0.07 ； （4）中学生的身高为16.5 ； （5）1节课的时间是0.7 9．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度。则：A刻度尺的分度值是 。B刻度尺的测量值为 cm。 10．小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，D1为铅笔的直径，如图所示，纸带环绕了整整n圈，则纸带厚度的表达式是 （请用图中及题中所给的符号表示）。 11．某同学采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是 cm． 12．小萌用木直尺测量同一凳子的高度，一共测了4次，他这样做目的是 ，测量记录分别是：45.1cm、45.2cm、47.1cm、45.0cm，则凳子最终高度为： cm。 13．一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是 mm，某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的铜丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为 cm。 14．①在使用刻度尺前应先观察刻度尺的分度值，如图中刻度尺的分度值为 ；若零刻度线磨损，则从其他刻度线量起，读数时视线应与尺面 ，并要估读到 的下一位，如图所示物体的长度为 cm。    ②实验室测量时间的基本工具是 ，如图（停表的读数为 s。    三、实验题 15．物理活动课上，同学们练习测量物理课本中纸张的厚度，小明的实验步骤如下： ①用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为L； ②查看物理课本的页码，记为n； ③计算物理课本中纸张的厚度，表达式为。 同学们经过讨论后，认为小明的实验过程存在两处错误： （1）错误步骤为 （填步骤序号）；应改为 ； （2）错误步骤为 （填步骤序号）；应改为 ； （3）某同学设计了如下记录实验数据的表格，表格第一行（“实验序号”所在行）的两空中应分别填写A： ；B： 。他做了三次实验，并分别算出一张纸的厚度分别为0.086mm、0.088mm和0.087mm，则这张纸的厚度可记录为 mm。 实验序号 A B 一张纸的厚度L0/mm 平均值L/mm 1 2 3 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1.1《长度和时间的测量》 参