内容正文:
七下数学随堂练习
一、选择题(每小题3分共30分)
1. 下列四个图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是(
A. B.
C. D.
2. 下面的四个图形中,与是对顶角的是( )
A. B. C. D.
3. 在下列各式中正确的是( )
A. B. C. D.
4. 如图,两条平行线a,b被直线c所截,若∠2=2∠1,则∠2等于( )
A. 60° B. 110°
C 120° D. 150°
5. 如图,已知a∥b,小华把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°,则∠2的度数为( )
A. 100° B. 110° C. 120° D. 130°
6. 估算的值( )
A. 在6和7之间 B. 在7和8之间 C. 在8和9之间 D. 在9和10之间
7. 下列命题中,是真命题的是( )
A. 两条直线被第三条直线所截,内错角相等 B. 垂直于同一条直线的两条直线互相平行
C. 同旁内角相等,两直线平行 D. 平行于同一条直线的两条直线互相平行
8. 的平方根是( )
A. 5 B. C. D.
9. 如图,直角三角形从点出发沿着方向匀速平移得到三角形,当点平移至点时停止运动.若,当点恰好是线段三等分点时,四边形的面积为,那么平移的距离是( )
A. B. 或 C. D.
10 如图,平分,下列结论:
①;②;③;④;⑤若,则,
其中正确结论的个数是( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
二、填空题(每小题3分,共18分)
11. 如图,计划把河水引到水池中,先作,垂足为,然后沿开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是______.
12. 把命题“同旁内角互补”写成“如果…,那么….”的形式为______.
13. 如图,把一个长方形沿折叠后,点分别落在,的位置.若,则______.
14. 若一个正数的平方根是2a+1和-a+2,则这个正数是_______.
15. 根据图中的程序,当输入为64时,输出的值是______
16. 一副三角板按如图所示(共顶点A)叠放在一起,若固定三角板,改变三角板的位置(其中A点位置始终不变),当______时,.
三、解答题(共72分)
17. 解方程
(1);
(2).
18. 计算
(1)
(2)
19. 请把下面证明过程补充完整.
如图,已知于点,点在的延长线上,于点,交于点.
求证:平分.
证明:(已知),
( ).
∴( ).
( ),
( ).
∵(已知),
( ).
平分( ).
20. 如图,在方格纸中,每个小正方形的边长均为1个单位长度.有一个,它的三个顶点均与小正方形的格点重合.
(1)将向右平移4个单位长度,再向上平移1个单位长度得到,请方格纸中画出;
(2)分别连接,则与的关系为 .
(3)求的面积.
21. (1)已知算术平方根是4,的立方根是3.求的平方根.
(2)设都是实数,且满足,求的算术平方根.
22. 如图,直线、交于点,射线平分,.
(1)求的度数;
(2)若射线于点,请补全图形,并求的度数.
23. 如图,于点于点.试说明.
24. 如图,,点是上一点,连结.
(1)如图1,若平分,过点作交于点,若,求度数;
(2)如图2,若平分平分,且,求的度数;
(3)如图3,过点作交的平分线于点交于点,,垂足为.若,求与之间的数量关系.
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七下数学随堂练习
一、选择题(每小题3分共30分)
1. 下列四个图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是(
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是利用平移设计图案,熟知图形的平移只改变图形的位置,平移后不改变图形的形状和大小,也不改变图形的方向(角度)是解答此题的关键.
根据平移的性质即可得出结论.
【详解】解:A.能通过其中一个四边形平移得到,不合题意;
B.能通过其中一个四边形平移得到,不合题意;
C.能通过其中一个四边形平移得到,不合题意;
D.不能通过其中一个四边形平移得到,符合题意,
故选:D.
2. 下面的四个图形中,与是对顶角的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据定义判断即可:有一个公共顶点,且一个角的两条边分别是另一个角的两条边的反向延长线,那么这两个角就叫做对顶角.
【详解】解:根据对顶角的定义可知:只有B选项中的与是对顶角,其它都不是,
故选:B.
【点睛】本题考查了对顶角的定义.掌握定义是解题关键.
3. 在下列各式中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案