1.4 测量平均速度（课件）2023－2024学年人教版物理八年级上册

01情境导入 02问题导探 03典例导练 04小结导构 01情境导入 02问题导探 03典例导练 04小结导构 （1）小艇下滑时做什么运动？ （2）怎样表示运动小艇的快慢？ （3）怎样测量小艇的平均速度呢？ 1.4 测量平均速度 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ 提出问题： 简化模型:小车在斜面上的运动情况 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 实验原理： 实验方法： 用刻度尺测出小车从A滑到C的长度S1，并测出小车从A滑到C所需要的时间t，用v=s/t算出速度。 实验器材： 斜面、小车、刻度尺、停表、金属挡板。 实验：测量物体运动的平均速度 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 实验步骤： S1 t1 V1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路程(m) 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 提问：小车经过上半段AB的时间怎样测？ 4.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 A B C V1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) V2= t2= S2= 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 提问：如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 S1 S2 s3 t3 t2 t1 V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 金属挡板 A B C 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 实验结论与分析： 1、小车沿斜面下滑的速度越来越大 思考：v1、v2、v3哪个速度大？哪个速度小？ v2 < v1 < v3 S1 S2 s3 t3 t2 t1 2、全程速度大于上半段速度，但不是二倍关系。 （平均速度不等于是速度的平均值） 3、小车在任意一段路程中的平均速度都小于最末端速度。 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 分析与论证 1、为什么各组之间测量值差别很大？是误差所致么？ 不是误差。其原因是：1、斜面倾角不同，快慢不一； 2、路程不一致，故得到的速度互不相同。 2、该实验的误差来源是哪几个方面？ ①工具精度限制； ②测量者的反应速度和读数误差； ③装置光滑度不均匀带来的误差。 02问题导探 01情境导入 03典例导练 04小结导构 分析与论证 3、如何减小误差？ ①安装置时,斜面倾角要小一点，但不能过小, 过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。 ②测同一组数据时保证起止点相同。 ③测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。 03典例导练 01情境导入 02问题导探 04小结导构 例1：某汽车沿直线运动时，前半段路程用10m/s速度行驶，后半段路程用40m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_____m/s 16 例2：对于速度公式v =s/t的说法中正确的是（　 ） A．速度与路程成正比 B．路程一定时，速度与时间成正比 C．速度与路程成正比，与时间成反比 D．当速度一定时，路程与时间成正比 D 例3：公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是 ( ) A. 5m/s B. 10m/s C．15m/s D. 20m/s A HandBrake rev24962 2014080599 $$