第八章力-导学案-2023－2024学年苏科版物理八年级下册

《8.1力 弹力》学习指南（2-1） 姓名 组别 等第 【自主学习】 1、 称为力， 的物体叫施力物体， 的物体叫受力物体。 2、物体________________叫作形变，如果形变的物体在撤去外力后_______________，那么物体所发生的这种形变叫作弹性形变。 3、物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫做 。 【课堂导学】 【要点1】力是什么 【活动1】描述课本图8-1的四个图，感知力的存在。 （1）人可以举起杠铃，是 对 的作用。 （2）铲车能举起重物，是 对 的作用。 （3）狗可以拉动雪橇，是 对 的作用。 （4）火车头可以拉动车厢，是 对 的作用。 总结：物理学中，把 称为力．发生力时，一定会涉及到 个物体，一个是 的物体，叫 ；另一个是 的物体，叫 ． 【活动2】下列情景中谁是施力物体谁是受力物体？ 1、熊猫把竹枝吊弯了 施力物体： 受力物体： 2、竹枝被熊猫吊弯了 施力物体： 受力物体： 3、竹枝把熊猫吊起来了 施力物体： 受力物体： 〖思考〗 1、两个物体不接触，能否产生力的作用？ 2、两个物体接触了，是否一定产生力的作用？ 【要点2】探究弹性形变与外力的关系及弹力 【活动3】分析书本图8－2中的三个图，在压气球、压弹簧、拉橡皮筋时，气球、弹簧、橡皮筋的 都发生了改变，这种改变我们称之为 ；当我们撤去外力后它们 （能/不能）恢复原状，因此这种形变叫做 . 【活动4】完成探究活动8.1 〖总结〗使物体发生弹性形变的外力 ,物体的形变就 。 【活动5】当我们用手压气球、压弹簧、拉橡皮筋时，手上会有什么感觉？ 我们的手感觉到 。 〖总结〗物体发生弹性形变后力图恢复原状时对另一个物体产生的力叫做 ； 弹力产生的条件（1） ；（2） 。 《8.1力 弹力》作业纸（2-1） 姓名 组别 等第 1、足球比赛中，运动员用脚踢球，球飞走了，是由于______（脚/球）对______（脚/球）的作用结果，此时______（脚/球）是施力物体；守门员用手接住了对方射来的球，这接球的力施力物体是______（手/球），受力物体是______（手/球）。 2、人推车时，是_______和________之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是___________ ；受力物体是___________。 3、用绳子系住一条鱼，手握住绳子提起这条鱼，鱼受到竖直向上的拉力，则此力的施力物体是______，受力物体是______。 4、如图所示是一种常见的订书机，固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向______（填“左”或“右”）的弹力；在订书机某次正常使用过程中，该弹力将_________（填“增大”“减小”或“不变”）。 4、如图所示，用手压气球，气球变扁，说明力可以改变物体的 ，此时手对气球产生的压力是由于_______（手/气球）发生了形变而产生的； 5、如图所示，将足球放在薄木板上，薄木板和足球均发生了弹性形变，足球受到的支持力是由于________（足球/薄木板）发生形变产生的弹力。 6、关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．产生力的两个物体之间一定接触 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，可以没有受力物体 D．只有一个物体时，也能产生力 7、俗话说一个巴掌拍不响，这是因为（ ） A、一个巴掌的力太小 B、人不会只有一个巴掌 C、一个物体不能产