期末学情诊断卷-【典创-单元学情诊断卷】2023-2024学年七年级下册语文

《海：两万里》悬金遇出，环环相和，不失为一年出色的悬金小说阀个档心人 物—智葛而义固执“马人类斯隐关系”，刺有范时机点的尼摩标长：如试高于一切，时 期末学情诊断卷 的 什学深雪充满热待的A冷静平和，对主人忠心我我的仆人康春卡：冲动基原，一心 1时月：2功分钟漏分：12分) 七年级路文·下面 想看美食年地现的胡鱼于非一网种进乎不网的性格与追求，同时在鹤鹅网号这 个密封的空间内摩案，冲撞，推动着蜂节一步沙笼展 上述语段指述的是名著（海底两万烟》，作者是 ,其中人物A是 题号 分 人物Ⅱ是 得分 5,古诗文欺写(6分》 《}商女不知亡国根 。(甘枚（油秦准》） 一，积黑与运用(17分)】 (2}此夜由中闻折棵， (李白《春虎洛域闻朝》) 【.下列（请中加友字的字音，字形完全正确的一壤是(）(2分) (3}章树知春不久白」 (韩北（晚春）) A案读(an) 气氢(n】 校对（的】 具古(gn (4)潭林人不知 (三常（竹里健》） E路() 监督(d山) 织热(ch) 草率（动） 《5)附室铭中表残室环境优美的句子是： C累壁(zhu) 修年() 总镜(an) 德经(m) 二，古诗文调读(17分1 D.卸却(xe 如(p) 鸿情(hdng) 优饱(nu0ng】 (一)阅读下面博指诗，完成6题。(3分) 2依次填人下国句子情线处的词语量恰当的一项是( (2分) 贾生 12月2江日，第78备联合国大会理边决议，将春节角定为联合国俱日。春节作为中国传 李南烧 节日，不效是国家阳图、的日子，传承着平平.和壁，和指￥中来文明一 宣实求餐球逐臣，赏生才调是无轮 着家庭和玻，社会包容，人与食格和给其生辛全人类共月骨值 可怜夜年出常席，不问云生问鬼神 A.风群 辞旧爽新理烟承载 醇阳塑新 理念 术较 贾生 C城俗吐板钠新理念 承接D,昆管 叶故纳新 理思承接 王安石 天下列各项中分新正确的一爽是((2分) 一时来减略稳行，谁道君玉浮骨生？ 无论处于常一种境提，年可以用另外的视角看人气。面境，是上苍的县喝。逆境，是人 外位自高言尽成，古桌何常万公部 生的质陈。（幻每一个人，都可以闲“肤赏时光”，可以扇”领味岁月之关”的心态，看世界 【注释】①需字七举(1074年).王安石城边锌专了率相职务。侧是他制定的新法鲜列来 看他人，看自己。有了这样的心态，我红的世是图里浸有祛提与免味呢？ 中来的支并得以壁黄拉行。2何雷(c州)：付土。常：仅，土。③公期：达官麦人 气，“境谓”是名间，“自已”是代可，“人生的历体”“积煮时完都是偏正组睛 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是((3分》 R明境，是上花的恩黑°一句中，“上苍”作定语 A“宣室求资访遥成贾生才国更无伦“首句似平能够表是议文帝的诚意，次句赞美了贾生 C“无论处于得一种境遇，都可以用另外的混角看人生”一句是假设关系复句 的才华橘溢 D,文中线句子有研病，镶改的方法是：把“那里”改为“怎能” ®.“爵位白高言尽度，古米何营万公海这两何的弦外之音是赏生比那些达官费人更为本 4.文学，文化喻识与名著阅读(5分) 运 (1)下列各项中表述不正确的-项是()(2分) C.这两首诗中的汉文帝对置谊都是推装器重的，都是求质若调，美心国计民生的容智君王 A《卖油格》的作者欧阳蜂，唐代诗人，是“唐宋人大家”之一 D.李南隐的（货生》运用了敛抑先扬的表现手法，议论精曹：王交石的（贾生）运用了对战的 B.《活板)透有《梦溪笔该》，沈括是北宋的科学家，我治家 表现手达，褒您分明。 C.铭是古代刻在器物上用米警成白己线者称违功德的文字，日来成为一种文体 (二》图读下面这文，完成7-10题.(4分) 围周敦做是北宋青家.养有《太侵阅说)《垂书)等 【甲】爱莲说 (2)名著阅读(3分】 水孙草木之花，可爱者甚著，叠向渊明段爱莉，自率唐来，世人甚爱牡升。予段爱莲之出 417. 崇呢而不染，没滑缝而不规，中通外直，不蔓不枝，香选益清，李李彦植，了丝现品不聚延再 如尾点话与温满锈。直到明剂。才正式曲现了既于的叫法 于训有，花之像这清也：社丹，花之富黄者也：蓬，花之君千者也。些！算之爱，的后排有 【材料二】 闻。屋之爱，同予者何人？牡升之爱，宜平众矣 族子看起来尺是非常黄单的两礼小白棒，年有挑，找，表样，款等多什功能线用方使。可 【乙】羽庭山看梅花记（节选》 以说，孩子也是者今世罪上一种松特的餐鼻。下面爱痰子的提法图解： 行庄 失子期树参，拿却 美中梅花，家夏，光复二山为最雅；人泰则牌人杂查，疼马相望，河良梅花不减二山，而 期香要欢在食 编远在太湖之中，锦最早至，故金年未多鲁玄德、老复，希至涧魂 国中棉而食辣一望知情芳气在操精。修泡最妹，绿等五是，江的炼相间，吉干繁花，交映清流 其一林顺国池中，金酒甜，卧芹上，两水中杭影人彩，在州学白。口占二艳的，太醉岳白客 【注释】①来者：果墓的特于。，：车，游及：这买形游人，享：花事，花托。而保：削 特自和的 快，制下。0浮白：这里指师酒。⑦合：口张（大群） 7.下列各目句子中加点字意是相同的一壤是( 13分) 【材料三】 A.出淤能面不染 卷石底以出 中华文免博大精深数一双小小的族于，志未载了不少的为底。 :中通外宜 政通人和 使别慎争都是两根一块，其意为丽相两和“合二为一”，意哀国满，故标“一风提手”。手 C香远签清 亲贤臣，起小人 祷德干时，游指，食指在上，无名指在下，中着在中间，路含着中国“天地人”三才文化，冠中国 D,所水中花影人墨 三限茅产 人对人和世养的美系理解。陕寺的材婚多以木质成什项，也有川象牙、红木，金振等名青材料 然把文中商情线修句子御译成现代议语。(5分) 朝作的工艺品等，更善迹闲摩组工艺，彩星真维，敖具古弃气质。祸子的使期也有讲完与忌沛： 〔1)亭亭净植，可返观而不军裹玩秀。3分} 如一双不能长提不一，否则就是“足长两短“：吃饭时，感用陕子慧击蛇语，四过去包写它计常 以燕去呢出声：耐族场或不期解波氧品，被视为不雅之华：特抚于竖着或者持位盛线的晚中，被 (2)口占二句，大聊而由常。《2分) 者作不古华，国为垃去的条花都灵在院中杨上一烈联于 11,请根露材料二”花子的据法图解”，清将英子的正确法补充完整。(3分) 生.请用”广给下面的句子断句{断两处)(2分) ①：用树精、食我和中君轻轻拿住依子，使 。无名指的指甲垫 国中得百余林一望如雪苏气在林植 在德千下面 0【甲】文和乙】文都运用了材托的表遥手法，请结合相关内容知以分析。(4令) 12.“延子”承我了爆些巾华文化内型？请站合材料简要摄括。(2分】 三，是代文阅读(36分) 13.下列选项中与材料内容不相符的一项是(}(3分) (…)阅读下面的选文.完成11-13题.(8分】 A钱子发明于中国，可追满的最早的茯子出观在南朝晚期 【材料一】 B.镶子量早称为“枝”，两汉时期，要子基本着及到各家各户 接于，是中图雪用的饮余工县，是中事伦食文化的标志又一。从外形上看，能千一共围，一 C:真子只是篇单的两根小洱棒，功能不多，但是使用方便 头方，阅象任天，方象狂驰，对应着天园地方。桃子形就餐表几厚重，标准垫度七寸六分，象狂 桃子材质多为木质或作质，也有红木，金银等名费材料 人的“七情六欲” (二》侧读下面这文，完成4-8题，{17分】 提子发明于中国，后传至朝鲜丰鼻、甲本，地南等汉字文化调，如个能够地扇列的最早的 樱桃红了 缓子，出观在寄朝晚环，那时的香君时三就巴经在快响象牙剩成的精是德子了。到了战国时 邮光权 期，这种苹平被释为“提”（门）的量具，逐浙取代了餐叉的历史地位。局到了而议时潮，基本己 ①正为鼠期值扇不能与儿球一赵同老家吃樱桃局领恼，导象修时来电话了。地唤看成的 经誉反到各家各产，沈时已改称为”著“，如今东南语海地区各种才言畅大量保帽这一叫法 乳名，说今年梗桃又大又知又锦，季节不等人，让我们赶线回家去吃 ▣18. ②母意我的根鴆品种化，个头大，粮色料。甘感好，点都右会的道于都喜欢来吃，待亲慈观 片童约是星，北是叶地最大的孝婚 被大方，恰他们博一大排。比循了华条我的樱桃觉得艳乡的郑不修针。久而久之，吃樱桃的日 (小南幽记》中说广在世不过百年，总要数好人，存好心，留个右纸精非”无北稻魂送 于成了我们洛油在外的兄缺阴聚会的节日。 境，面下一片美，留下一片选.是我平见的导靠人生中最为问免之经，最为让人数架之处 信完城恩不狂回头先会为快，等我与奏驾车回常那天心是正牛，州进门，北看见桑予中头 14.达文第段衡线句千运用了什么捐写方法？有什么作用？(3分) 效着一大盆红艳艳的便桃流净的根桃晶管剔连，律珍珠，律马暖，然是请人，衣品不住抓起一 把老进嘴里，熟恐的酸味充灌辰齿之国，连日值电的辛劳包一扫品空，看我吃得津津有味。珍 度4满意是流去准备午线了 15,选文第还段母亲的话里有两个“幸据”，这两个司在文中各有什么含义？(2会) ④听父素现，为了往我打比上好根桃，是表一大呈整上桃子，架上凳子登上少蒸酸上树 面越量好的大晁子今年天气解，果子多。两根视梳树吃制下的还夫了近千元钱，父帝膏粒骨 雪残断过，不能上树，就自★箱售。还听说，今天平上萌果时一限树枝新斯，路帝息中生智通 16.志文第段雨线句子运用了什么修稀于达：有什么作用：(3分) 到了另一根树挂上才花批我不加建诗拿老略将老品儿是如行地离电险的，也不知建东上千 元钱需委慎多少某子、花多少精力，似地后来说起谪某时见见路路的让技，总是而名整猫流写、 若无兵事：远起卖了近千元代总是哪么裤消不绝、神乘飞场。我加道格们是从苦难时代走过来 的，年性时实衣果供被子上学是换乐的事，专了不格拔干流美趣意是快乐的事。 17.从全文看第D吸衡线句中“母亲的魔愿”有那些？(5分】 5现请功人，持家已把纸装拼上了来。任有赠人，地还是炒了入装两海。我和妻爱吃的菜 一样都没少，弃把我打修膏家待了。母◆不停地始衣们夹第，表如道地特到高类看儿女策吞虎 帽的杆于，包我分明看见母亲类荒的手强领气请，弄挥看，母帝溪头银发，后骨也有些驼。我四 一有，母本老了 1器，请结合文章内存，分析母亲的形象。《4分》 后可猫享交被得条造家得的我，关然感到十分惭机 心是城好好本赠诗录 团母章的几间瓦房有点意，我针多次育量海钱色地盖所房斯被矩艳，导条说：“学的在 外工作不客易，可乘你们生清幸福，我们就幸福了”地还说：”你们花在有个一官车和，好好为 《三》网读下而这文，完成9-22题.(11分》 老百姓处点事，处个好人、备个蜂官，有个钟名声。衣们不人，不专废人，不给徐们承最场， 故乡的煤油灯 有吃有掌有住观行。” 夜承民 我们兄球几次试图玩暖诗条，都术轮如愿。两网半配传在母余精心打理下，也算得上村 1”的！”陵着一声巨响，停老了！奥，停电面权長大，是丰个城但！ 中的一成最规。星后是两根大传树，门前有几禄授桃树。李节未临时，庭首虚后佩装常罪，压 ②降电的事己多年不克，儒女的完发享故，却证我又期起故多的渠油灯。 弯机头，让人雪心辄口，门失屡檐下桂着一推艳金色的玉术德，慈有一种五谷丰登的景录，引人 那苹月，乡下不通电，到了晚上德家就常那叠小小的某油打。严格地远，那益谋油灯起 没月的还有院里院外赛种花桑：月李花、州叫花，石榴蕊…建华花儿得意时的房星行托得亮 不能其一种灯真。煤为打的惑成是个定墨水能，灯先是一个像格笔粗桶，长的十厘表的国铁皮 丽而玩舒。记得咨年家里十分周雄，吃了上帽无下帽，诗条还不忘在院内我人林好者的花，至 随，靠上三分之一的位置如了个比花盖稍大的园脖灯盖，达还是德对的小炉匠帮出屏接成的 今，骨曾在记化深处的是：生条很美，多多凭美，故乡揽美」 父帝四来后，拾打头如了个修芯，缆里倒上油，然后形大乘一点。新的溪油灯就然着了。集海打 自“胡胡，我们爱吃规纯，“院门口不如例时象表了一再小孩于。身亲忙掉香凳子贴起来， 的打大很黄丘杜儿大小，影影炸掉，漫不经心地摇曳香格青色的慢光 乐可可地把根梳分每孩子们，欢芙声在老厘上空飞布一看着眼前的场景，我缅时明白：草复 ④煤油灯然烧丁角已，照亮了津黑寂寥的梦爱寒会，也其亮T我希投苦潭的岁月。 。19 ⑤儿时，多材没有什么文化生治，但那些鬼牙神等的棒玩故事特利多，如泵维累的藏于潮 国到学枚后就叶学习感到反德，甚三有步学生想中论根学，回家后不宽意回到学救 度不听请，大人感是用这垫东西下吃你：儿时的我制做吓破肚，导当夕阳香下，我气急为灯地 受情相同，因上网谋导竟许多学生在常里失去了自觉性。或然有些学生每天罪上网零 婚碗汤，试故窝望，视答被角，露出小检，在超曳昏暗的灯光下，题着鼠晴，等学兼忙完，给我讲 习，似他们都是使用电陆和手机上课。所以老师不能实时检壶学生的学可情况。此外，许多义 连那委是洞动价的敛事。“小老复，上灯台。喻油吃，下不来”就是形时候限县豪学会的 零国务工作太触，设有时同格孩于上同课，农村地区仍有许多冒中儿★，爷爷好帮受表育永平 第一首儿歌，量证我难高的是得豪装表领单油订的滑戏，导帝把单油灯最在床头灯台上，餐 低，无法生督孩净的学习。复课后，老师可第会重前核理网保的内客，然而，山于时间紧，能率 我在灯家弹手点戏手文又姐合成简单的册形在灯无的收附下视影到晴上，裁成了片，前和兔 任务重，老师只能爱一个莫单的复习，然后继候上新课，这样季凳不少学生基础不起实，断果内 于等得种小动粉，形象生对，恨纱恨霄，格我乏味单燥的爱爱长夜增港了处许的乐地 客听不懂 ④篇而，这什幸稀的时剩不多，羽为见第姊林多，家务项事多，营亲对无★的爱我不可能稳 19.作者围烧煤灯写了得几作事情.请箭要概括。(3分》 亭，小的某油灯，餐静我的是琴凌辛苦劳累的记忆。在我的记花中，乡下特夜晚，到处黑灯馆 火，万高然我，母套线在弱不参的灯无下境补栽洗，收滥语千：或北着忽明忽暗的线女，斯本 婆安，将校雪雪。此时，放窝中的我只龙橛着小喻，流着跟润根拾反畅，难以入稀“更堪 0.鳍合讲境，按要求赏析。《2分) 妇雨断很夜，一流残女律夜长。” ,站时的打火很黄盈粒儿大小，影彩惮单，漫不望心地摇气看橘黄色片藏光心（停峰 ①特眼到了我的少年时光，不成想，煤油灯和友竟成了帝蜜的我样。记得有一次，二号的 手法角度食前】 小民停买了几衣小人书，是《圣飞排》。那年我才七岁，赠上李不久，还从未见过逢陈画常圣 飞枪桃小美王，大哉金兀衣￥偶面大略人丁，我不管三七二十一，驰起果就经家吧，晚上裁看 渠油灯，如击如醉地闲读表。夜深了，父希《家，号帝动，仍感是爱不择手，最终把元本小人 21.结合文章内客茨谈母第是一个什么样的人？(3分) 书圈图心非驰着了个追。那天晚上，加了两次清，第二天一右，漓脸家样黑手乎的，三天才洗平 净 图掉也度料到，打建之后，友檬着丁魔以的，到处情间小人书。煤油灯微件，小人书启象 江.文章偶烧煤油灯写了被多读书的故事，“我”在取球的生活中依然坚持读书.前衔楼材料 证线系或了爱读书争习的习情。我考上期中后，仅上了一年课就班上“文化大革今”，共好回 中，很多学生在授情期间，反而失去了学习的自觉性，请站合文章和衡找材料，联系生活实 多多永。后来，给了今好名声叫“六入贴朝中举业生”，等爱课后就成接上了高中，其劣，初 乐，晚浅知培养学习的自觉性。《3分》 二，有三的教室根本汉进过，一元二求方程不会解，干方根不会开，与高中的课月根本种是 上，学牙通到了国难为了解决这乡问题，戒心生一计，就找老师和学长，胥来初二、极三的书， 利用晚上的时间就着桃海灯血字那以，内天采堂上意狮表的是高中特环，晚上打前朴习的是 五作文(0分) 利中的书。古人玩：三更灯火五更鸡，正是署儿续者时。你还明说，轻过势力，以往尊下的保程 2马，请从下血两个文题中，任选其一，按爱求作文 还真没地修补生了。后表复高考，我在部队参如军镜村生，竟以凭异成墙就液取，国了儿 《一》题日：记作 (精线处可维：老师的眼种，这件事，那绿色，穆的爱…》 时的大学梦 要求：①补题后作文；2内客见体，情感直臻，积极向上：3障诗歌，规蝴外，文体不限： ⑨上世蛇0年代农村有了“苹于灯”。革子灯贴上大红靠字，效在亚哪性直，十分喜底， 4不少于00字：5文章中不能出现真实的人名，虚名 制嫌于验上有光。记得那年，大战进口时，绿家也迅子一对平寺灯。后来，地看我小小年忆 《)丰于党说：“你若金，生活哪里部可爱：你若根，生活哪里都可根。你若感是，处处 度是应食地学习，眼情标过视了，就把羊子灯情给或用，一年后，这近视琅还具好了许多 了感惠：停若成长，事事等成长。不是些耳域择了靠，是佛择了这个壮界 0哦，灯火幽格，复衣流年 要求：1自拟题日：2字数不少于600字：3不得套作，不得抄要 (进台（散义进利，下中月》，有别故》 【衔接材料】 ①度律不枝彩响了经济，对教育也产生了巨大影响。开季后，老师门普诗及收，纤多学生 420.7.插氧，写了老李的工作以及受老新人酸佩的 2①多重道等指黄金，加登斯叠的合理规刻使用 阻板乐说，警重的农话股有压垮娃，烛给落限持 16.超用料比，反复的修碧手送，在“我鼎里老定阳 州.表理了老李的烤心，为后文老面人爷办草慰 这种微法对解块民国农甘中小华课后服务基健 着箱莞：本关心家人，不让孩了请手丽里的事，止 数多围母亲的美臣生得更更，臭出“我”对母象 每用现会作铺格 没饰电量利牌隆等友由存在的叫思有带的。 他T安（其非，程四爷健补衣服：④热（心养良，刷 约爱与算美内容向人保，情感层层丹华。 18. 开碳佛究与常竹，引绿学生家长合理选释课品保 “我”家吃观复，天黑后，害的路上有危晚， 17.①是女含叫家看看：2儿文生活幸国，做个好人【好 《三)1线.父颜弹装打“我”：父系对再第的一实行”司 程.这种敲法材我国农付中小学合理开设课日 直打遗“我”由到佩才虑 官)：3自食其力（格其子找象领），用自己的认于 若无暗：父亲给“我”得植事：父来去上再码为 特色课程，调是学生及家长对禄后服爷高看量 图23略 道生话：手不刻意串求物质生活更关准自已的 装货抑货：父家叫白黄我” 多无化的要求有启发 南末测试卷 精神世界A心富是」：5露里关系整 组.表现父豪与人为著的性络荐点和家风的尊厚，突 13. =1.61.83. 1.关爱（理解千女.数子有方勤劳能干，俭朴. 出文章的主题 二日4，《1们优心〈2)学东当我”送德 4(1)A(2》话精·见钠可龙纳衡置授尼德 我（如览、然爱生活），得人和牌。事例路。 1,示例运用动作精写，连用三个”走”，挥致地精 (3)”我从羟证李东上台什序(4)赞演 《三)1①付家布灯下给儿子讲放半轴下影：2号 出父家炼习的刻若和方式的多样，表说了父素 15比喻，时比，生动形象地写出了别班核子衡读时 5.()%汇宽用后宽花(2)何人不起放同情 亲在灯下缝补、家选，期线：3以煤润灯为俘 吃耐芳，备彩力，直志调的性格背点，表 的灵动请除，突出了现门鹿的花网，为后文 (3)百红紧斗芳事(4)明月案相国 “我”形成了爱陶课和爱学习的习惯 了二我”对父家的整重之情 “我”想办统改变所线现状作抽整 (3)片凰上阶绿阜色人7青 加.运用比喻和版人的修湖予法，生对地写出了煤自 22.父亲以身件渊，吉传身教。父亲重视家风快求 1诉通过景物情可.其托出“我”靡以平静的心情 二.(6.C 灯的灯火很小，灯先昏蜡，侧育反牌了与时物周 家中保简着售祖父用过的育担，它见证了父辈的 为引合我”对李集关心这一情节作了垫 (=T.A 缺乏，条件艰苦 议长与坚持，父亲又用一粗偏朝能期三十人” 17.这句函一请双关，表正上设的是水杯甲的热气雀 戏()指净老餐立，只)可以远处残富却不佳章近 ,D从母来命孩子计故事的智节可以看色，能是 蓝物”我要像父辈一样不的国座。随看岁月的 升腾向上，实质上带事东正布发生变化暗不短 红货它啊 个有射心的人但从地在馆袖灯用有孩子做下 面遁，国担对作者的成长有春潜移默化的影响： 也在不所地成长进步， (2)随口本通了两百色句，太转南日 影的帽节可（看用楚是一个有智慧的人，3从 作者明白了自己的香任和相当 1候示例一：能以比喻的修语作为标延，生动形象 ,国中弱百象校/一级雷/芳气在撑桔 整夜是的辛署勇某的滋节可以看出蓝是一个到 国3，导 有有朝想，增县念，霜发其者的刻使光是 用.甲文用向其明爱等，斯阁以来巨人”甚爱壮丹” 外的人。（参发有厘有摄即可得舟） 第六单元测试连 术创二：不能。州为阜题中的出参“是小设测 米时托作者“独爱雀“，表达了作着法身白好的 2.示例：督话说，我是是最好的老师。学习府觉程 -、1023G 要弱尽的中心，以“老算，我出系了码”作为标 高南情提。乙文用多幕，老复二山善人刻的场 约蜂养着先需爱确定紫是否对学习有民是，常是 4(1)非21属精·凡不坊足摩阿龙的属 圆，量揭示文章的主异和情感，用发读者的园读 蒙村托灵中构花的紧福 为自己☆书呢，还是为值人，竖青于从学习中麦 三(1)食秦津近消家《2)可怜度牛瘦前席 风是 三，（一1山①W族用，焦尖要对齐2别情贤做在食 呢乐思，培养学的成就感很重要。其武要有甘 《3)一山做所一拦《4)爱生才测更无轮 (三)9.“识”原直是用常意，棉，毛等物国制物品 指的香甲旁边衡指和食指的中间夹住周 标，有了目标休氧不会花梦，要有不达日标套石 《51山重衣短颗无路时花明又一甘 在这里化抽象为具体，表理出人们愿念之图 定 至休的餐力，有计划当然是最好的了，什划可以 二.（一k0 堪念之视.引出下文“我”对去壮的四即的 1正.①外形时应天新地方：2象杆人的”七销六做”： 国就到每一节保，与一…天.甚至每一分钟。当佛 (57.D 3两相一襄意求调满：年执花方法恩含“天地 看列自已的叶对健驱如南完成时，移一定会有 8,(1)章完后再用火辑让西物（检扇平物）培伦 动感用比响的修華手法，得干上的口子比作线虫 人”兰才文化 规就盛。气面久之，你会很自登地去学习了 (2)从此没有人不胜着同这纸 写出了四想劳作钩限辛。表站了“我”对域劳作 身.庆后中有市衣华异/又为带极 的岭箱与心疼。 (二4.这一可是对母蒸的动作携写，“醛”"知 地.工活2康贵有商夏金方塑实用（我造针 21.“醉”指沉所，同形。“我”沉帮于山林间y闲晚 “背“”等近境功国，就画了母亲上树摘德提 低感》 用下采的美景，还有耳边的树叶声，气畔市阳字 的酸难，表现母条爱子情家 三，《一)1山.①课后醒务是美平因计足生的重安民心工 哥的族书声，山桃的一切让”我“可议行时哥开 5,郊一个”争M”是母家希里我门小家您生活美 程，2谋餐等是留化？校有人主所地的现实 蒸童的表偶，还捷读书学习，这让“我“的心情得 病，工作响利。第二个一拿相是特亲为儿女的 逢径.课G证务是程迪数脊公平睿惠的重忍 到做起，盛列自由自在 本樱感裤足（本杨），再个一率钢广体规了得 举捞 2沿穿信千，线把家里家外打理得井整有序：2 时子女的理解与关爱，情现意切 422,