3.6摩擦力 学案-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

浙教版七下 §3.6摩擦力 学案 姓名 [学习目标] 1、了解摩擦力的普遍存在； 2、了解摩擦力的概念； 3、能正确区分滑动摩擦力与滚动摩擦力； 4、了解影响滑动摩擦力大小的因素。 一、知识点梳理： 知识点1、摩擦力的存在： 1、活动： （1）用手推一下放在桌面上的木块，使它运动起来，观察木块离开手后运动状态有什么变化。 现象： ；原因： ； （2）将手掌紧压在桌面上，并慢慢拖动，使手在桌面上滑动。你的手掌有什么感觉？ 感觉： ； 2、一个物体在另一个物体表面上运动时，两个物体的 上会产生一种 的力，这种力叫做摩擦力。 3、两个物体相对运动时会产生摩擦力，一个物体在另一物体表面滑动时产生摩擦，称为 ；而一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，称为 ； 4、两个物体相对静止时可能也会产生摩擦力，若物体有相对运动的趋势，则存在 摩擦；若没有相对运动趋势，则不存在摩擦。 5、两个物体之间存在摩擦的条件：一是两个物体接触并挤压，二是两物体的接触面比较 ，三是两个物体间存在 的现象。 6、摩擦力的方向与物体相对运动的方向 。如，人走路时两只脚的前后位置会交替变化，后脚离开地面前要蹬地，这时，地面对它会产生一个 的摩擦力，使人前进；而前脚踩到地面时，地面对它会产生一个 的摩擦力，正是这个力，才使脚停止了向前的运动。 7、 物体之间都会产生摩擦；如，不仅固体与固体之间会产生摩擦、 之间都会产生摩擦。 知识点2、影响滑动摩擦力大小的因素 1、教材P113－114实验中，使用弹簧测力计测量摩擦力，利用的是 的知识； 2、拉动木场时，一定要做到 拉动，这样做的目的是 ； 3、实验表明，影响滑动摩擦力大小的因素有 、 ，而与物体运动速度、接触面积大小都无关； 4、大量实验表明，当一个物体在另一个物体的表面上 时，摩擦力的大小跟作用在物体表面上的 有关，还跟接触面的 有关。压力压力越 ，接触面越 ，摩擦力越大。 二、例题讲解 例题1、如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（　　） A．只有重力 B．重力和空气阻力 C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力 （例题3图） （例题2图） 例题2、如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（　　） A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变 例题3、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列正确的是（　　） A．t=3s时，物体受到平衡力作用 B．t=3s时，物体所受摩擦力是3N C．2～4s内物体所受摩擦力逐渐增大 D．t=1s时，物体所受摩擦力是1N （例题3图） （例题4图） 例题4、如图所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（　　） A．斜面与A之间无摩擦力 B．A、B之间无摩擦力 C．A对B的摩擦力方向水平向左 D．B对A的摩擦力方向水平向左 例题5、小金在做题时，看到了如下三幅图像。他整理相应信息设计如下表格，并按①②③的顺序做了部分推理。 （1）①处应填　 　，②处