5.1.4 鱼 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

5.1.4 鱼 人教版八年级上册 1.能举例说出无脊椎动物和脊椎动物 2.能说出鱼的主要特征 3.能说出鱼与人类生活的关系 重点 学习目标 观察鲫鱼的脊柱和组成 脊柱的一节节的脊椎骨。 哪些动物是有脊柱的？ 哪些动物是没有脊柱的？ 脊柱与鱼的运动有关吗？ ①鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、虎等动物是有脊柱的 ②水螅、涡虫、蛔虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫等动物是没有脊柱的 ③脊柱对鱼的身体有支撑作用，脊柱两侧附着有发达的肌肉， 使鱼可以在水中游泳 鲫鱼的骨骼 脊柱 鱼属于脊椎动物 无脊椎动物和脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱 体内都有由脊椎骨组成的脊柱 动物 (现存已知的有150多万种) 无脊椎动物 (约占95%) 脊椎动物 (约占5%) 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 新知学习 多种多样的鱼 鱼是脊椎动物中 种类最多的一个类群 占脊椎动物种类 的一半以上 有的生活在 海洋中 有的在 水体上层游动 有的在 水体底部栖息 有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水水域 有的以藻类等水生植物为食 有的捕食 其他水生动物 海水鱼 淡水鱼 新知学习 淡水鱼 我国淡水鱼有1000多种 鲤鱼、鲫鱼等 “四大家鱼”青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 一起来了解淡水鱼中著名的“四大家鱼”吧！ 新知学习 青鱼 草鱼 鳙鱼 鲢鱼 淡水鱼中的“四大家鱼” 鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食 草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食 青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食 鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食 新知学习 观察 通过对各种各样的鱼的观察，你能说出鱼各部分的名称吗？ 侧线 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 鳃盖 感知水流 方向和水压 新知学习 海水鱼 我国海水鱼已知的约有2000多种，你还知道哪些海水鱼？ 大黄鱼 小黄鱼 鳓(lè)鱼 鲐(tái)鱼 鲅(bà)鱼 大麻哈鱼 鲚(jì)鱼 鲥(shí)鱼 新知学习 鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形 大部分鲳鱼生活在海洋中 生殖期洄游到河流中产卵 鲨鱼处于海洋食物链的顶端 鲳鱼 鲨鱼 体形最大的鱼类鲸鲨 小到可以放在 手上的侏儒角鲨 凶猛的大白鲨 新知学习 石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼 带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食 带鱼 石斑鱼 比目鱼 比目鱼栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼睛生在一侧，是与它的生活环境和生活方式相适应的 新知学习 具有洄游习性的鱼 中华鲟、河豚、鲳鱼等鱼有洄游的习性 很多生活在海洋和河流交汇处，生殖期从海洋游到河流产卵 本称河鲀(tún)，河豚为别名 眼睛、血液等身体部位中含有剧毒 河豚 国家一级保护动物 长江中最大的鱼 中华鲟 新知学习 讨论 海水鱼和淡水鱼都在水中生活。鱼为什么能够在水中生活？ ①能靠游泳来获取食物和防御敌害 ②能在水中呼吸 鱼是如何在水中呼吸的呢？通过观察常见的鱼(如鲫鱼)来了解吧！ 新知学习 ①取一条鲫鱼(或其他常见鱼)，放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态 ②用手摸一摸鱼的体表，感觉一下鱼体表的特点 ③轻轻掀起鳃盖，观察鳃的形态和颜色 鳃丝 鳃盖 鱼鳃 实验结束后，须将鱼迅速放回清水中 观察鱼 新知学习 观察鱼 ④将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的 ⑤观察鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘是同时张合还是交替张合 ⑥用吸管吸取一些墨汁(或有颜色的果汁、蔬菜汁)，慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，是否顺着鳃盖后缘流出来 鳃丝 鳃盖 鱼鳃 新知学习 讨论 1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？ 鱼的身体通常左右侧扁，大多呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用 头部 躯干部 尾部 ①鱼的身体呈流线型 ②鱼的体表有鳞片覆盖 新知学习 讨论 2.有人说，鱼只靠鳍运动，这种说法全面吗？ 鱼的脊柱能支撑整个身体，脊柱两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用 ①鱼的肌肉发达 ②鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 不全面 极少数的鱼(如海马)只靠背鳍的摆动向前运动 新知学习 鱼的呼吸过程: 水 口 鳃 水 水 鳃丝毛细血管 全身组织细胞 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 新知学习 讨论 1.水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气