3.6摩擦力 课件-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

第三章 运动和力 浙教版七年级下册 第6节 摩 擦 力 －－－摩擦力的存在、影响滑动摩擦力的因素 教学目标 科学观念：了解摩擦力的普遍存在；了解摩擦力的概念；能正确区 分滑动摩擦力与滚动摩擦力；了解影响滑动摩擦力大小的因素； 科学思维：通过大量生活实例感受摩擦力的存在、分析摩擦力的性 质；理解弹簧测力计测量摩擦力的方法；能想象没有摩擦力所能 产生的情景； 探究实践：通过小实验探究影响滑动摩擦力大小的因素，学习运用 控制变量法进行实验设计； 态度责任：树立用观察和实验等方法来研究物理问题的思想；培养 实事求是的科学态度与他人合作的精神；通过实际体会物理知识 在生活中应用与价值； 新知讲解 请你列举一些日常生活中存在摩擦现象的一些例子。 ①汽车紧急刹车时，轮胎与地面摩擦处会留下痕迹； ②手握啤酒瓶时，正常情况下，手能握住瓶子；但若手上沾油后，手就不容易握住瓶子； ③用力推磨木桌子时，若时间较长，则桌脚底部易磨损； ④人能站在斜坡上不滑下，是因为鞋底与地面之间存在摩擦； …… ⑤“神州六号”返回舱返回地面时，由于与大气发生摩擦而使外面的保护层发生烧蚀。 活动： （1）将手掌紧压在桌面上，并慢慢拖动，使手 在桌面上滑动。你的手掌有什么感觉？ （2）手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不 动，感受有没有一个阻碍手运动的力？ 说明了： 。 手掌感觉有一个阻碍手滑动的力。 手掌没有感觉到阻碍的力。 一个物体在另一个物体表面运动时，会产生一个阻碍运动的力。 摩擦力 新知讲解 一、摩擦的存在 1、摩擦现象在生活中到处存在。 2、不但固体与固体之间会产生摩擦，气体、液体与固体之间也会产生摩擦。 3、相互接触的两个物体，在接触面上发生阻碍相对运动的现象，叫摩擦。 （1）摩擦产生的条件： ①两物体相互接触并挤压； ②两物体的接触面比较粗糙； ③发生相对运动或有相对运动趋势。 新知讲解 （2）摩擦的类型：静摩擦力和动摩擦力（滑动摩擦力、滚动摩擦力） ①滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦； 如，推着椅子在地面上运动；铅笔在纸上划过；等。 ②滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦； 如，行驶中汽车的车轮在地面上滚动；球在操场上滚动；等。 ③静摩擦：一个物体在另一个物体表面上具有相对运动趋势时所受到阻碍物体运动的力。 如，走路时鞋底与地面间的摩擦；静止在运输带上随运输带一起运动的货物；等。 思考讨论 假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？ 假如没有摩擦： ①我们将无法在路面上行走； ②我们的手也不能拿住东西； ③我们无法捆绑东西； ④停在车站的汽车将无法启动，而在路上行驶的汽车将永远停不下来； ⑤ 润滑油和开塞露将滞销； ⑥陆地交通工具无法工作或总是碰撞； …… 欣赏： 假如没有摩擦…… 早晨，我感到全身寒冷，睁开眼睛一看，被子全掉在地上。我一动身体，整个床架都松开了，我滑到地上，我想站起来，却感到十分困难。伸手去抓衣服，衣服从手中滑落，我费了好大劲才从地上站起来，但却寸步难行。一个喷嚏，我好像被人推了一下，向后滑去，后脑勺撞到墙上……。 天啊，这个世界不得了啦！没有摩擦，一切都乱套了！ 新知讲解 4、摩擦力的方向和作用点： （1）摩擦力的作用点位于接触面上； A B f B→A f A→B 物体间的摩擦作用也是相互的 B物体对A物体有摩擦 A物体对B物体也有摩擦 滑下 新知讲解 （2）摩擦力的方向： ①滑动摩擦力（或滚动摩擦力）的方向与相对运动的方向相反； f 摩擦力方向 （向前） 运动方向 摩擦力方向 （向后） 前轮 后轮 A f 滚下 运动方向 注：滚动时，根据接触点的物体运动方向摩擦力方向。 新知讲解 ②静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反； F f 木块推而不动时，虽然木块静止，但却有运动趋势。 人走路时，后脚蹬地，地面对它有向前的摩擦力；使脚前进；而前脚踩到地面时，地面对它向后的摩擦力，使脚停止了向前的运动。 f 货物被传送带带着一起斜向上运动，此时纸箱受到的摩擦力的方向是沿斜面向上的。 讨论交流 爬杆 运动 方向 相对 运动 方向 摩擦力方向 f 说一说，人在爬杆时，手受到的摩擦力的方向是向上的还是向下的？ 人在努力爬杆时，手与杆之间存在静摩擦力，因为