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2024年春季学期第一次教学监测 【九年级语文】 1、 积累与运用(20分) 岁月如涓涓细流,初中生活虽洋y 着欢乐,但分别就在眼前。同学们在纪念册上为小金写下了留言: 小语 展望未来,我们敢拼搏不彷徨,对未来胸有成竹。 湛秋 对待学习,愿你像嗜学的宋濂一样,孜孜不倦,乐以忘忧。 文清 让我们继续徜徉在文学的海洋,每读一本书都觉得开卷有益!让我们今后多结识志同道合的好友,收获友谊之花,有一群甘愿两肋插刀的朋友! 晓雨 愿聪y ng的你拥有健康的身体和阳光的心态,和朋友共享天伦之乐。 致远 请记住,生活没有永远的成功,而真正的成功无一不是在挫折中站起来的。 1、给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。(4分) 涓涓( ) 嗜学( ) 洋y ( ) 聪y ng( ) 2、留言中画线的成语,使用有误的一项是( )(2分) A.胸有成竹 B.开卷有益 C.两肋插刀 D.天伦之乐 3、总结初中所学的汉字,小金想给“周”加上合适的偏旁部首,写出四个不同的汉字填入下面的方框内。请你帮帮他。(2分) A.风流 傥 B. 梁画栋 C.绫罗 缎 D. 怅不已 4、下面是小金在毕业之际给班主任信中的一段话,其中画线词语表达不得体的一处是( )(2分) 再见了,李老师!感谢您三年如一日"孺子牛""老黄牛"般的悉心赐教,让我从一名懵懂无知的少年成长为懂事明理的青年。师恩难忘,以后我定会经常光临母校,到您府上看望您,继续聆听您的高见。 A. 赐教 B.光临 C.府上 D.高见 B. 5、对联要求上下两联平仄相协。平仄相协的起码要求是:上联末字必仄,下联末字必平。请从下列备选汉字中选择恰当的字填入下面诗句中。(2分) 备选汉字:点 见 飞 声 (1) 穿花蛱蝶深深( ),点水蜻蜓款款( ) (2)池上碧苔三四( ),叶底黄鹂一两( ) 6、请你帮助小金,联系学过的古诗文,将古诗词补充完整。(8分) 鸿雁传书,尺牍有情。诸葛亮以表陈情:“苟全性命于乱世, ① ”;韩愈赋诗示侄:“云横秦岭家何在? ② ”。吴均以书述志:“鸢飞戾天者, ③ ”;辛弃疾壮词寄怀:“了却君王天下事, ④ ”。刘桢书赠从弟:“ ⑤ ,松柏有本性”;岑参写诗送别:“山回路转不见君, ⑥ ”。张养浩潼关思兴亡:“伤心秦汉经行处, ⑦ ”;苏东坡月夜怀子由:“但愿人长久, ⑧ ”。从这些书信往来、诗词酬和中,我们聆听到跨越时空的对话,感受到浓浓的亲情、友情、家国情。 二、阅读与鉴赏 阅读下面
2024年春季学期第一次教学检测
九年级语文学科参考答案
一、积累与运用
1、 juān shì 溢 颖 每空1分
2、 D 天伦之乐指骨肉亲情的乐趣,不宜用于家庭之外。(2分)
3、 倜、雕、绸、惆 (2分,每空0.5分)
4、B 题干中是“小金同学在毕业之际给班主任信中的一段话”可知“光临”使用不当。光临:是敬称他人的来访的敬辞;也有君临、荣誉所及的意思;
5、(1)见、飞;(2)点,声(2分,每空0.5分)
6、(1)不求闻达于诸侯 (2)雪拥蓝关马不前 (3)望峰息心 (4)赢得生前身后名
(5)岂不罹凌寒 (6)雪上空留马行处 (7)宫阙万间都做了土 (8)千里共婵娟
每空1分,写错字不得分
2、 阅读与鉴赏
古诗文阅读
7、 D “令作者心旷神怡”理解和赏析不正确。“春水”“春花”“烟雨”触动了作者的乡思,结合下片“酒醒却咨嗟。休对故人思故国”可知,引出了下片对故乡的思念之情,作者的心情应当是黯然的、苦闷的,而不是“心旷神怡”。(2分)
8、 两词都表现了词人乐观、旷达的人生态度。A句写词人在雨中潇洒徐行,不惧困难,表现了他顺应自然、乐观旷达的心态。B句表达出词人借助新火、新茶、诗酒等自我解脱,表现出豁达乐观的情怀。(2分)
文言文阅读
9、C A.动词,对……说/判断动词,是;B.动词,吃/动词,喂养;
C.助词,的/助词,的;D.连词,承接/连词,表转折;(2分)
10、(1)如今,君王您吃饭一定是桂花调制的汤。(2)君王您要禁止他们奢侈,为什么不从自身做起呢? (2分,每句1分)
11、而群臣衣服舆驾甚汰∕吾欲禁之∕可乎 (2分)
12、委婉进谏 直言进谏 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 朝一年而齐国俭也
(每空1分,共4分)
阅读理解《最后一碟毛豆》
13. B (3分) B.“显示‘我’是一位豁达……”错误。“我不太喜欢吃夜摊,觉得不卫生”但毕竟女儿与妻子喜欢吃夜摊,还是跟着妻子他们出去了,体现了“我”对家人的陪伴、关心、爱护。
14.(1)小说开头写夜市热闹的环境氛围,一方面介绍了故事发生的时间、地点,同时也从情节上为后文残疾小贩卖毛豆做了铺垫。(2分)
(2)“抖抖索索”表现出残疾小贩手脚有疾病,“满满”体现了小贩善良、实在,