广东省深圳市高级中学北校区2023-2024学年九年级下学期第6周滚动练习（月考）历史试卷

试卷 第 1 页（试卷共 4 页） 初三历史第 6周滚动练习（月考） 姓名： 班级： 一、单项选择题（17小题，每小题 2分，共 34分） 1．图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具“耒耜”，其“入土 曰耜，耜柄曰耒”。据此推测，“耒耜”可用于（ ） A．取火 B．耕地 C．纺织 D．制陶 2．《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦 朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A．民族认同 B．华夷有别 C．民族差异 D．国家统一 3．战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地 所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的 使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A．生产工具的进步推动社会发展 B．铁制工具完全取代了木石工具 C．各国变法带来生产工具的改进 D．水利工程为国家统一创造条件 4．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音色相和，前后相随。”这一言论体现了对立双方可互相转化的哲 学思想，它应出自下列哪一著作（ ） A．《韩非子》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《道德经》 5．“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指 （ ） A．树立皇帝绝对权威 B．弘扬传统思想文化 C．消灭种种异端学说 D．统一思想巩固统治 6．西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的各方面，不虚美，不隐恶，真实、生动地 再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁（ ） A．守卫国家的爱国情怀 B．以民为本的治国理念 C．秉笔直书的史家素养 D．个性浪漫的创作风格 7．有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民 性…。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 8．阅读中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确的是（ ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．早期国家与社会变革 D．繁荣与开放的时代 9．从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的 主要原因是（ ） A．都市生活的繁华 B．商业贸易的发展 C．造纸技术的成熟 D．冶铸工艺的进步 10．学者李治安评价道：“它体现了中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。” 他评价的是 （ ） A．分封制 B．郡县制 C．节度使 D．行省制 试卷 第 2 页（试卷共 4 页） 11．如图，以图证史是通达史识的一种重要方法。下列说法正确的是（ ） 注：图中写有“正店” 等字样处，为当时的灯 箱广告。 A．是研究北宋城市生活的一手史料 B．完整再现了北宋社会的繁荣景象 C．说明北宋东京城内尚未出现夜市 D．应与考古材料印证才有史料价值 12．清代统治者明确宣布，皇权的行使和皇位的继承，诸如亲王摄政、立嫡、立长还是立贤等纯属皇家事务，朝中 大臣不能以是否合乎礼法而置喙。这主要反映了（ ） A．丞相权力的削弱 B．皇位继承制的终结 C．君主专制的强化 D．思想控制的加强 13．某同学自主学习七年级下册第 18 课后，在地图上填充一些重要历史事件，发现缺少一个恰当的主题，他可能 提炼的是（ ） A．统一多民族国家的巩固和发展 B．清朝前期的边疆经济得到迅速发展 C．清朝君主专制得到进一步强化 D．加强了中央政府对西北地区的管辖 14．战前，中国市场上主要以土布为主，洋货是少数人问津的“奢侈品”；战后，洋布等日用品日益增多，逐渐占据 进口商品的主导。这说明该战争（ ） A．使中国的自然经济遭到了破坏 B．使西方的侵略势力深入到内地 C．使列强攫取了在华设厂的特权 D．使列强控制了中国的经济命脉 15．右侧《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。出现图中时局的国内外背景是（ ） A．《南京条约》的签订和日本明治维新 B．太平天国运动的兴起和美国内战 C．义和团运动的兴起和第一次世界大战的爆发 D．《马关条约》的签订和第二次工业革命的发展 16．某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》 和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题