内容正文:
2024年春九年级第一学月学情调研
语文
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是( )
A.澎湃(bài)机杼(zhù)给予(jǐ)咄咄(duō)逼人
B.解剖(pōu)狡黠(xié)门框(kuàng)灼灼其华(zhuó)
C.勾当(gòu)稽首(qí)解元(xiè)潜心贯注(qián)
D.诡谲(jué)筵席(yán)忏悔(chàn) 面目可憎(zēng)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.勋章 取缔 察言观色 心安理得B.练达销蚀 金榜提名 静影沉璧
C.帐簿云霄喜出忘外 走投无路D.聒噪 坍塌 颠沛流离舍生求法
3.下列加点词语的使用,不恰当的一项是( )
A.这篇文章观点不明,语言平淡,描写也不细腻,读起来味同嚼蜡。
B.做学问不能只是寻章摘句,必须潜心研究书中义理,才能确有体会。
C.他真不愧是实力派演员,电影中一个小人物都被他演得栩栩如生。
D.从无人问津的老旧厂区到人声鼎沸的打卡胜地,那些老厂房焕发了新颜。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.汽车和电子是机器人需求最大的行业,此外金属加工、塑料和化学制品、食品制造、采矿、纺织对机器人也快速增长。;
B.我们要加强考古工作和历史研究,让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。
C.通过汇总统计、调查登记、数据分析等一系列工作,国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。
D.新疆地震灾区的广大群众,在各级党委政府的领导和关怀下,重建家园的工作有条不紊地进行。
5.下列填入文中横线上的语句,最恰当的一项是()
沉睡了一冬的荷塘,在初夏的太阳里,再也不愿沉默了,___________。圆圆的荷叶,像一个个碧绿的盘子,上面盛满昨夜飘落的雨珠,阳光照射下,像一颗颗晶莹剔透的珍珠,在它闪亮的眸子里,映着夏日的阳光,好像在悄悄告诉人们,这里不久又将是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象。
A.残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶
B.残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷叶,争先恐后地
C.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开
D.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展开,争先恐后地
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成6-9题。
《范文正公文集》序(节选) 苏轼
庆历三年,轼始总角入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观则能诵习其辞问先生以所颂十一人者何人也先生曰童子何用知之轼曰:“此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,何为其不可!”先生奇轼言,尽以告之,且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。
嘉佑二年,始举进士,至京师,则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命欤!”是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富。皆以国士待轼,曰:恨子不识范文正公。其后三年,过许,始识公之仲子今丞相尧夫。又六年,始见其叔彝叟京师。又十一年,遂与其季德孺同僚于徐,皆一见如旧,且以公遗稿见属为序。又十三年,乃克为之。
呜呼!公之功德,盖不待文而显,其文亦不待序而传。然不敢辞者,自以八岁知敬爱公,今四十七年矣。彼三杰者,皆得从之游,而公独不识,以为平生之恨。若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!
【注】①韩、范、富、欧阳:韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修,皆北宋名臣。②范仲淹一生共有四子,长子范纯祐字天成,次子范纯仁字尧夫,三子范纯礼字彝叟,四子范纯粹字德孺。
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.先生奇轼言 奇:以……为奇 B.盖不待文而显显:显贵(显扬 )
C.且以公遗稿见属为序 属:同“嘱”,托付 D.时虽未尽了 了:了解、明白
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.轼从旁窥观/则能诵习其辞/问先生以所颂十一人者何人也/先生曰童子/何用知之/
B.轼从旁窥/观则能诵习其辞/问先生以所颂十一人者何人也/先生曰/童子何用知之/
C.轼从旁窥/观则能诵习其辞/问先生以所颂十一人者何人也/先生曰童子/何用知之/
D.轼从旁窥观/则能诵习其辞/问先生以所颂十一人者何人也/先生曰/童子何用知之/
8.下列对文章的理解与分析,不恰当的一项是( )
A.苏轼小时候从《庆历圣德诗》中知道了范仲淹等人,乡先生评价韩、范、富、欧阳四公为人杰,苏轼从那时起已经在心中记住了他们。
B.苏轼参加进士考试后,范仲淹已经离世,他读着碑文流下眼泪,悲叹未见的遗憾。
C.作者“为序”而“不敢辞”的主要原因是他与范仲淹的三个儿子同朝为官,一见如故。
D.文章