贵州省遵义市2023-2024学年八年级下学期4月月考语文试题

名校联考 贵州省2023~2024学年度春季学期自主随堂练习一 八年级语文 (全卷总分：150分考试时间：150分钟) 注意事项：1，答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 的 一、书写水平(5分) 1.根据作文的汉字书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分) 安塞腰鼓，这一具有浓厚地域特色的民间艺术形式，每次观赏都带给我叹为观止的 视觉与听觉zhen han①。那激昂的鼓声，如同奔腾的千军万马，让人瞬间进入kang 治 ②奋的状态，仿佛全身的血液都在沸腾，他们渴望冲破束缚，冲破羁b如③ 舞台上的舞者们，他们的动作豪放而粗犷，每一个转身，每一个跳跃都充满了力量 与热情，他们躯体里踊跃着旺盛的生命力，他们骨子里充满着对新生活的强烈渴望。在这 样的表演中，我仿佛看到了大彻大悟的智者，在舞蹈的每一个细节中，都透露出对人生、 对世界的独到见解。 2. 根据语境和拼音，请用楷体字写出横线处的汉字。(4分)》 ① ② ③ 3. 句子中加点的词语使用不正确的一项是( )。(3分) A.叹为观止 B.束缚 C.踊跃 D.大彻大悟 4. 根据所给信息默写相应内容。(10分) 过 ①微君之故， (《诗经·邶风》) ②一日不见， (《诗经·郑风》) ③蒹葭萋蒌， (《蒹葭》) ④ 波撼岳阳城。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑤下见小潭， 0 (柳宗元《小石潭记》) ⑥四面竹树环合， 无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。（柳宗元《小石谭记》） ⑦当我们置身于青草碧透、花瓣飞舞的美景中，我们会想到《桃花源记》“ ”的名句。 ⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中表明诗人与友人同命相怜，劝慰友人不要哀伤，展现 了友情的深厚和命运的相似两句是：“ 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是()(3分) A.陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。 B.柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，世称“柳柳州”，“唐宋八大家”之一。 C.吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。我们学过他的《灯笼》。 D.《诗经》共305篇，是我国最早的一部诗歌总集，有赋、比、兴三种表现手法。 贵黔第一卷〉贵州自主随堂练习八年级语文（一）第1页（共8页） 三、阅读能力（共15小题，50分) (一)整本书阅读 为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下而表格。 方法提要 阅读任务 6.学完（说文解字）以后，你对古人“六书”十分感兴趣，做了如下 梳理，请你帮他补全横线处内容。（2分) 一是“象形”，象物形的大概。 目的性较强，每次阅读 二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。 只关注某一方面的内 三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意 容，可以是需要阅读的 义是那几个字的意义积成的。 内容，也可以是感兴趣 四是“ ”,也是两个字合成一个字，但一个字是形， 的内容 一个字是声；形是意符，声是音标。 五是“ ”,就是互训。两个字或两个以上的字，意 义全部都相同或一部分相同，可以互相解释的，叫作同义字。六是 “假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作 那个意义用。 7.小语想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是 ( )(3分) A.《周易》第二 B.四书第七 C.辞赋第十一 D.文第十三 (二)现代文阅读 舞动的醒狮 林延军 ①村庄的气息，从“咚咚咚”的鼓声里开始。 ②劳作了一年的人们，黝黑的额头写满皱纹，像是田畴里的庄稼。田里耕作的带头小哥，还来 不及放好农具，便直奔村里宗祠旁的一间小屋，屋内灯光微弱，暗暗的，带头小哥举起鼓桃，“咚咚咚” 的鼓声在村庄的上空回荡。一阵熟稔地拾报，有人敲锣打鼓，有人头顶着狮头，有人弯腰当狮尾， 带头小哥与几名青年小伙摇身一变成为“狮子班”，他们脚踩着土地，双手举起狮头，在人群里舞动 起来。 ③“狮子”时而抬头扭脖，时而腾挪翻越，时而眨眼踢腿，刹那间，“狮子”又向前奔跑，像是 听到谁的呼唤，踢腿，抬头，突然间又摆头晃脑。一会儿“狮子”“高兴”了，一会儿“狮子” “生气”了，一会儿“狮子”“悲伤”了…从步伐到动作，从表情到性格，舞狮人在“狮子”的 世界里，靠默契和心灵相通等配合，将“狮子”的喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑八态展现得淋 漓尽致。此刻，“狮子”像生长在村庄的精灵，为百姓带来欢乐、祥瑞、辟邪。 ④正月的日子，“狮子班”便事村走巷，挨家挨户，为村民舞狮，寓意庆贺一年的收成，祈裤风 调雨顺。他们在村庄穿行，变成村庄乐谱上的一个个音符，又像