内容正文:
江西省吉安市省级9校联考八年级下学期语文
注意事项:共五大题,25小题,满分120分,作答时间为150分钟。
一、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
安塞腰鼓素以粗犷豪放、刚健雄浑著称。奇伟磅礴的气势和冲破羁绊、①的舞姿让人啧啧称奇。当你置身于沸腾的群舞中,你会应接不②(xiá),同样变得慷慨激昂、亢奋忘情。
1. 文中加点字注音和填入横线②处的字全部正确的一项是( )
A. kuàng 遐 B. guǎng 暇 C. kōng 瑕 D. gāng 峡
2. 在文中横线①处填入词语,恰当是( )
A. 叹为观止 B. 巧妙绝伦 C. 酣畅淋漓 D. 戛然而止
阅读下面的文字,完成下面小题。
越来越多的孩子意识到,只有在心中深植劳动的种子,真正挥洒劳动的汗水,懂得物力维艰的道理( )拥有自立自强的精神,才能在思想、品格上获得长久的滋养。
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来,劳动换挡升级,劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课,上好这堂课,依然有不少问题需要我们思考和回答,劳动课是“一课”,更是“一育”,只有全面理解课程内涵,才能真正明白劳动的价值。要想从课程中获得成长,就应该处理好劳动与教育的关系。 要在农事劳动中,树立亲近自然、保护环境的自觉;要在家务锻炼中,感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。寓育于劳,避免为劳而劳、流于形式,劳动课程才能取得润物无声的实效。
3. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来,各学校对劳动课换挡升级,劳动教育被边缘化的现象得以改换。
B. 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来,劳动课换挡升级,改换了劳动教育被边缘化的现象。
C. 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来,劳动课换挡升级,改善了劳动教育被边缘化的现象。
D. 自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来,各学校对劳动课换挡升级,劳动教育被边缘化的现象得到改善。
4. 在文中括号内填入标点符号,正确的一项是( )
A. 、 B. , C. : D. 。
5. 下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是( )
A. 只有避免只坐教室里讲劳动,才能防止只有劳动没有教育
B. 如果避免只坐在教室里讲劳动,就能防止只有劳动没有教育
C. 既要避免只坐在教室里讲劳动,也要防止只有劳动没有教育。
D. 因为要避免只坐在教室里讲劳动,所以要防止只有劳动没有教育。
6. 学校准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你和同学小妍加入了“最美乡音组”,近期将要在赣江畔举行赣剧汇报演出活动,你准备做本次活动的志愿者,要先征求妈妈的意见。针对妈妈的话,下列争辩最恰当的一项是( )
妈妈说:“赣剧重要还是学习重要?志愿服务能给你中考加分吗?你还是老老实实在家多做几道题吧!”你争辩道:“妈妈, "听完你的话,妈妈点了点头。
A. 赣剧是优秀的非物质文化遗产,我们应该继承和发扬优秀传统文化,老师告诉我们要全方面发展,而且在做志愿者的同时,我们也可以欣赏优美的赣剧,陶冶情操,劳逸结合。
B. 您不是说赣剧是优秀的非物质文化遗产,我们应该继承和发扬优秀传统文化吗?我去做志愿者,这既是老师的命令,也有必要认真去学习,您怎么能不让我去呢?
C. 赣剧重要,学习也重要,学习赣剧也是一种学习,我这是去学习赣剧,您怎么能不让我去呢?
D. 赣剧重要,学习也重要,学习赣剧是继承和发扬优秀传统文化,去做志愿者也是一种劳动,您不能这样霸道,不让我去做志愿者。
二、古代诗文阅读(20分)
(一)(每小题2分,共4分)
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山瞑听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德②非吾土,维扬③忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。
[注释]①本诗是诗人离开长安东游时,途中寄给友人的。②建德:这里指桐庐江流域。③维扬:扬州,后面的“海西头”也指扬州。
7. 下列对这首诗相关内容和写法的分析,不正确的一项是( )
A. 诗歌开头写了诗人在山中黄昏时听见猿鸣,颇有“高猿长啸,属引凄异”之感。
B. 首联中的一个“急”字,不仅描绘出江流之急,还体现出诗人内心的急切和愉快。
C. 尾联用“泪”字表明诗人心情极其低落,照应首联“愁”字,营造了沉闷的氛围。
D. 全诗景与情完美融合,显得浑成自然,韵味悠长。
8. “一切景语皆情语”,试分析这一观点在本诗颔联是如何体现的?
(二)(10分)
阅读下面文言语段,完成下面小题。
【甲】极乐寺去桥可三里,路径亦佳。马行绿荫中,若张盖①。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥②若大鱼鳞,大可七八围③许,子弟中部云