内容正文:
2024 年春季学期六年级语文第一阶段随堂练习题
1、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(换一种说法)
(
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
)2、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥。(缩句)
一、读拼音,写词语。(11 分)
(
座号
)1、那天晚上,我想吃 yuán xiāo( ),可妈妈却给我煮了 jiǎo zi( ),里面的 馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用 tānɡ chí( )舀了一点儿 chén cù( )倒在碟子里当作料。我用 kuài zi( )夹了一个尝了尝,真是美味极了!
2、她独自一人在海滨散步,无名的 qī liánɡ( )和 jì mò( )之感 xí rǎo
( )着她,让她感到有一点儿 kǒnɡ jù( ),甚至想找一个人 liáo tiān( ), 她努力 kòng zhì( )着自己的情绪,迅速地回到了宾馆的房间。
二、下列加点字的注音有误的一项是( )(2 分)
(
班级
)A、筷.子(kuài) 嘟.囔(dū) 腊.肉(là) B、肿.胀(zhǒng) 沸.腾(fèi) 孥.孥(nú) C、锅铲.(chǎn) 搁.置(gē) 栗.子(sù) D、唾.沫(tuÒ) 焖.饭(mèn) 奈.何(nài)
三、辨字组词。(6 分)
宵( ) 庭( ) 摊( ) 销( ) 廷( ) 滩( )
四、先把词语补充完整,再按要求填写词语。(7 分)
( )知非福 垂头( )气 闻所( )( )
(
姓名
)聚精( )神 ( )不在乎 聊( )( )慰 知( )( )乐 郑重( )( ) 用( )( )尽
五、用“续”组成词语,填入下面句子中,使之合适。(8 分)
1、鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。
2、阴雨连绵的坏天气( )了半个月,叫人实在难受。
3、最近,我( )看了几场足球赛。
(
学校
)4、我们虽然在市运动会上取得了冠军,但是还要( )努力,争取在省赛中冲入 前三名。
六、按要求写句子。(10 分)
3、以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。
(1)比喻句:
(2)拟人句:
4、读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。
他大吼了一声,大.山.都.抖.了.三.抖.。
七、日积月累。(6 分)
1、写出下面习俗的寓意。(分)
(1)过年吃鱼寓意: (2)门上贴倒“福”寓意: 2、古诗、名句填空。(4 分)
(1) 日暮汉宫传蜡烛, 。(2) ,冷露无声湿桂花。
(3) 少壮不努力, 。(4)听君一席话, 。
八、阅读理解。(20 分)
(一)课内阅读。(8 分)
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元(宵
霄)节,处处悬灯结(采 彩),整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺.(pù pū)都要挂
出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼 梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都 可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
1、用“√”从文中选出正确的汉字和音节。 (2 分)
2、用“ ”画出选文中的一个排比句。 (2 分)
3、文中画浪纹线的句子( )一个比喻句。(2 分) A.是 B.不是
4、给选文取一个小标题: 。(2 分)
(二)课外阅读。(12 分)
黄梅戏的抒情性(节选)
黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形
式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲
小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅
戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴
司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内
容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、
花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了
主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委
等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其
他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
1、用“ ”画出选段的中心句。(2 分)
2、根据选段内容填空。(8 分)
(1)黄梅戏的 直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以
为核心。
(2)彩腔、花腔、