吉林省辽源市实验中学校2023-2024学年下学期九年级第五次考试数学试题

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2024-04-02
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元年·数学(省南尾}《八十二) 光单+数学者审风)(八十二) 九年级第五次考试数学 9.如图建筑工人在臂境时,用术框(长方形BCD》留好岛户的位置后,为了蜀定,又如 了一根木条《线段F),这里所运用的数修知凯是 题号 令 五 总分 得分 名 明分评卷人 A N 一.选择题[每小罩2分,共12分】 早名 1.2的相反数是 (第9题) (第10题) A,2 县一生 C.-2 a生 10,如图,在数轴上点M,N分别表示数3。一2:十1,用¥的和值范围是 2如图是一个由4个相同的小立方块搭成的几间体,这个几阿体的生视图是 11,将一副常规三角板按如图所示的方式摆放,其中∠CB-∠ECD■90',∠A一45. ∠D=o,若AB∥DE,则∠ACD的度数为 田凸 正面 要 3.下列运算正确的是 A.a+2a 34 Ba+a2■ C.(a)a D÷a=a +,一元二次方程子十x一1=0限的判别式韵值是 (第11题) (第13题) (第14题) A.-3 B.3 C.-5 D.5 12为了爱行“绿色生活“的理念,甲,乙两人每天精白行车出行,甲匀速鼓行0千米的时 5如图,在△ABC中,E∥AB,且品-是·则等的放为 可与乙句违精行5干米的时间相同,已解甲每小时比乙多骑行2干米,设甲每小时精 封 行工千米,根据题意列出的方程是 A B号 c n 线 13.如图在△ABC中,∠ACB-90∠B=30,分别以点A,B为圈心大于AB的长 外 为半径商,再弧交于D,E两点,作直线DE,分别交AB,BC于点F、G,若C一6,则 GF 写 14,如图,正方意ACD韵边长为6,它的中心为O,⊙0的半径为2:OE⊥GF于点O.点 E,F分别在AB.AD上:则图中朝影部分的面积为 (钻果保留x. (第5题) (第6题) 于6.如图,AB是半超O的直径,C,D是圆上的两点,若∠4C=38,期∠D等手(】 得分学想人 三,解答盟(每小脱5分,共20分) A,138 B128 C52 D.126 得分平姿人 15.先化简(一)÷。二气再从1.-1.2中透一个适合的数作为4的值代人求值 二填空题(每小题3分,共2科分1 7,红细恩的平均直径是0.000001m,数据Q0000071用科学记数法表示为 考。生 品分解因式:世3一6山= 座位序号 数学试叁第1页(共页) 数学试卷第2页(共8页) 九年·数学(省帝是)(八十二) 克年·款学(省的想】《八中二) 16.金秋时节.新登瓜果餐香,某水果店卖A种水果每千克5元,B种水果每千克8元,小明 得分锌叁人 买丁A,B两种水果共7千克,花了1元求A,B两种水果各买了多少千克? 四,解著题(每小盈7分,共28分】 1位.2023年岳闲举办以"跃马江湖为室题的马控松赛事,如图,某校数学兴经小组在A处 用仅晷测得赛场一宜传气球夏事E处的停角为21,8°,仪然与气球的水平距离C为 0米,且影地面高度AB为1,5米,求气球顶部离地面的高度℃的长度(参考数摇: sin21.8g0,37,eos21.8s0.93,tmn21.8°w0.40), 封 17.如图AC与DE交于点O,且OE=OC,点E,C在BF上,BE-CF.∠A=∠D.求E: (第19题) △ABC2△DFE. 2如.如图①,图②,图③均是5×5的正方形网格,博个小正方形的边长均为1,其膜点称为 内 (第17题) 格点,△AC的膜点均在格点上,具用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列婴求作 图,保留作图南漆 (1)在图①中,以AC为边每一个等腰△ACD: 不 18.“双减”我策下,为了切实超高课后眼舞质量,某中学开展了半富多卷的保后银务活 (2)在图②中,以AC为边一个或中心对称的网边影ACMN, 动设置了劳对技能经典阅读,科青活动三大板块谋聚(银次记为A,B,),若核校小 (3)在图③中△ABC的边BC上确定一点E,连接AE,使SAASE=2Sam 红和小屋两名同学随机透择一个酸块课程 (1》小红这择“科署活动”板块课程的概率是 (2》利用面树状因成列表的方法,求小红和小星同时透释穷时技能“板块课程的影率 图使 3 (第20题) 数学试卷第3置《共8页) 数学试卷第4页(共8页) 大平+数常省帝期)(八十二) 九年·数学(者审现】八十二)】 1.如图.点A,点C在反比例函数y=点(使>0,x>0)的图象上,点C在点A下方,且 得分评卷人 五、解答(每小孤8分,共16分) 点C的坐标为(3,4),连接OA,C,过点A作AB∥y轴交O于点B.点B的城坐标 23纸服环保,绿色出行”的理念得到了广”大辉众的认可:鹅采越多的人喜欢远择白行车 作为出行,出溶的次道工具,无且酸期·李明和如组在9:00网时从家出发种自行车去 绿博圆.举明先以250m/mn的速度药行了一段时间,休息了5分钟后

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