内容正文:
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目标导航
知道合作学习的必要性和重要性;形成合作的学习态度。
了解合作学习的含义
理解合作学习的重要性;提高合作学习的能力。
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(1)盲人们了解的只是大象的某个部分。
盲人摸象
1.看了《盲人摸象》你有什么启示?
(2)盲人们没有合作,应交换意见全面的了解大象的形状。
(3)每个人都有自己的智慧和长处,将这些智慧和长处集中起来,我们就能更好地认识世界和改造世界。
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故事新编
请以小组为单位,为盲人摸象设计新的结尾,使盲人真正弄明白大象是什么样子。
哪个小组能表演一下你们合作设计的结尾?
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游戏“立锥之地”
游戏说明:每个小组发一张报纸,要求小组成员全部站在报纸上,然后将报纸不断地对折,仍然要求小组成员全部站在报纸上。
游戏规则:1、形式不限。2、以站到最小报纸面积的小组为游戏的最后胜利者。3、时间有限定。
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什么是合作学习
合作学习相对于“个体学习”,它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习(课本P110)
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团结就是力量。
人心齐,泰山移。
众人拾柴火焰高。
众人一条心,黄土变成金 。
星多天空亮,人多智慧广。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
大河有水小河满,大河无水小河干。
一根筷子易折断,一把筷子折不断。
一根线,不成团;万根线,能拉船。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。
五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。
智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
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合作学习的重要性
有利于节约时间和资源
有利于培养团队精神和合作能力
有利于拓展视野丰富见识
有利于增加思维的灵活性
……
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1、有同学考试时不会做,叫你给他抄,朋友嘛就帮一回吧。( )
2、大家在讨论问题时,你心不在焉,当旁听者,他们都抢着讲,没我的事,还省心呢? ( )
3、人家说得和你观点不一样,我是组长,我做主。 ( )
4、这次的黑板报时间比较紧张,我们多发挥些同学的特长,争取在最短时间完成。( )
判断是非题:
错
错
错
对
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请同学们说一说合作学习对我们的要求是什么?
实践出真知
共同的目标
合作意识和团队精神奉献精神
自觉承担责任和义务
相互鼓励和支持
相互关爱和帮助
……
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●通过学习,我的收获是……
收获平台
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课后探究
请你收集关于合作的名言、俗语、成语。
收集关于合作的典故、事例。
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$$
1.学习除了书本还是书本吗?
2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗?
3.除了小说等一些有趣的书外,你对其他理论书根本不看吗?
4.你读书从来不做任何笔记吗?
5.除了学会运用公式定理,你还知道它们是如何推理的吗?
6.你认为课堂上的基础知识没啥好学,只有看高深的著作才过瘾吗?
7.你能经常使用各种工具书吗?
8.上课或自学你能聚精会神吗?
9.你能够见缝插针,利用点滴时间学习吗?
10.你常找同学争论学习上的问题吗?
测试:你的学习方式
第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确,
5 、 7 、 8 、 9 、 10其他问题回答“是”表示正确。
正确的给10分,
错误的不给分,
回答不一定的题目都给5分。
最后计算总分。
总分85分以上,学习方法很好
总分65-80分,学习方法好
总分45-60分,学习方法一般
总分40分以下,学习方法较差
仔细观察右面漫画,分析为什么两位同学的学习体验如此不同?
学习目标
了解自主学习、合作学习的含义
反思和改善我的学习状况,提高自主学习、合作学习的能力
懂得尊重、合作的必要性和重要性
自主学习
自主学习的含义
合作学习的含义
自主学习的重要性
开往成功的“和谐”号列车
自上生物课的第一天起,墙壁上就挂了一幅人体解剖图,上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里,不过老师从来没有提起它。最近一次测验,学生一走进教室发现人体解剖图不见了,而上面写了一道题:“列举人体主要骨骼