4.5 水循环与水资源 课时练习--2023-2024学年沪粤版物理八年级上学期

4.5 水循环与水资源 课时练习 第四章 物质的形态及其变化 【中考·呼和浩特】水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。 1 2 以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是(　　) A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面 B 3 仔细观察“水循环状态变化图”，请给空白方框填上适当的物态变化名称：①________，②________。 2 液化 熔化 【点拨】 水蒸气是气态的，水是液态的，物质由气态变为液态的现象叫液化；冰是固态的，水是液态的，物质由固态变为液态的现象叫熔化。 【2023·黄山月考】生活中水有几种不同的“别名”，如①冰、②雪、③雾、④雾凇、⑤雹、⑥霜、⑦露。下列分类正确的是(　　) A．属于凝华形成的有①②④⑤⑥ B．属于液化形成的有③⑦ C．属于凝固形成的有①⑤⑥ D．形成过程吸热的有③④ 3 【点规律】 冰、雹是由水凝固形成的，此过程放热；雪、雾凇、霜是由水蒸气凝华形成的，此过程放热；雾、露是由空气中的水蒸气液化形成的，此过程放热。 【答案】B 【2023·烟台】北京2023年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是(　　) A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要放出热量 B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量 C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要吸收热量 D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量 4 【点拨】 雨是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故A错误；露是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故B正确；霜是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故C错误；雪是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故D错误。故选B。 【答案】B 雪形成的物态变化属于______，要______(填“吸热”或“放热”)；大雪之后，环卫工人为了更快地使路面上坚硬的冰熔化，往冰面上撒“融雪盐”成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的______，加快冰的熔化。 5 凝华 放热 熔点 【点拨】 雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热；往冰面上撒盐，使冰中加入杂质，可以降低冰的熔点，使冰雪在较低的温度下可以熔化。 下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是 (　　) A．水循环的环节只有蒸发和降水 B．人类直接利用最多的是海洋水和冰水 C．水是生物生存所需的最基本的物质之一 D．淡水约占地球总水量的97.2% 6 12 【点拨】 水循环的环节除了蒸发和降水，还有植物蒸腾等，故A错误；人类直接利用最多的是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，故B错误；生物离开水就不能生存，故C正确；海洋咸水约占地球上总水量的97.2%，故D错误。 【答案】C 【2023·淄博】水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲是水，则(　　) A．乙是冰 B．丙是水蒸气 C．由丙到甲的过程放热 D．由丙到甲是熔化过程 7 【点拨】 甲是水，由甲转变成乙要吸热，故乙是气体，可推导出丙是固体；从丙到甲是熔化过程，要吸热，故D正确。 【答案】D 下列对水的认识中错误的是(　　) A．地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，且分布不均匀 B．水是取之不尽、用之不竭的 C．爱护水资源，不仅要节约用水，还要防止水污染 D．水被污染后，会给人类造成灾难 8 【点拨】 长期以来，人们普遍认为水是取之不尽、用之不竭的，不知道爱惜，而浪费挥霍，事实上，水资源日益紧缺，水来之不易，B错误。 【答案】B 有专家预言，水资源短缺将成为人类21 世纪面临的最为严重的资源问题。 9 下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是(　　) ①增加地下水开采量；②减少农药、化肥的使用；③直接利用工业和生活污水灌溉农田；④改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术；⑤污水处理，达标排放；⑥推广节水器具。 A．③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③④ D．②③④⑤ ①靠增加地下水开采量来增加工农业和生活用水会使地下水资源枯竭，地面沉降塌陷，是饮鸩止渴的做法。③直接利用工业和生活污水灌溉农田会使污水中的有害物质被植物吸收存储，通过食物链进入人体，毒害健康。②和⑤可减少水污染，④和⑥可节约用水，都是有效合理地利用水资源的措施，故B正确。 【点拨】 【答案】B 如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断__