精品解析：江苏省盐城市滨海县多校2023-2024学年九年级3月月考历史试题

2024年春学期3月份练习九年级历史试卷 一、选择题（每小题1分，计35分） 1. 如图是河姆渡遗址出土的猪纹陶钵。据此可知，河姆渡人（ ） A. 会制作陶器 B. 房屋是干栏式建筑 C. 懂得饲养牛 D. 懂得人工栽培水稻 2. 站在地理学的视角审度西周的两次分封，伴随变更封地与增加封国，西周经历着版图不断扩展与领属空间屡次增大的过程。该材料旨在强调西周（ ） A. 加强了中央集权 B. 扩大了统治范围 C. 建立了等级制度 D. 稳定了周初政局 3. 在2023年杭州第十九届亚运会上，古人天真烂漫简笔画甲骨文也申请出战了（如下图所示），我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 春秋 D. 秦朝 4. 《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”最早发生在（ ） A. 春秋前期 B. 春秋后期 C. 战国前期 D. 战国后期 5. 据史书记载，西周初年有800多个诸侯国，到春秋初年还剩下170多个，到了战国之初就只有十几个诸侯国了。据此可知（ ） A. 各国变法实力增强 B. 统一趋势不断增强 C. 诸侯争霸野心强烈 D. 分封制度彻底崩溃 6. “春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以传家与游说之士为盛。”引文中描述的“局面”（ ） A. 严格规范了民众的言行 B. 加强中央对地方的控制 C. 限制教育在民间的发展 D. 促进思想和学术的繁荣 7. 春秋战国时期一位思想家主张君主“无为而治”“顺其自然”，认为一切事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。此思想家最有可能属于（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 8. 为避免因“师异道，人异论，百家殊方，指意不同”而妨碍汉家王朝一统纪、明法度，汉武帝采取的措施是（ ） A. 实施推恩令 B. 建立刺史制度 C. 推行盐铁专卖 D. 罢黜百家尊崇儒术 9. 下表是东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命。这一现象容易导致（ ） 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 A. 选官制度不断完善 B. 中央和地方的矛盾加剧 C. 外戚宦官交替专权 D. 改革派与保守派的争斗 10. 司马迁《史记·张骞传》记载：然骞凿空，其后使往者皆称望侯，以为质（诚信）与国外，外国由此信之。”张骞的活动被司马迁称为“凿空”，是因为（ ） A. 张骞派甘英出使大秦开通西亚路线 B. 司马迁为完成巨著而夸大张骞活动 C. 张骞途中被匈奴扣留历经艰辛困苦 D. 张骞打通汉朝通往西域各国的道路 11. 在中华文明的灿烂星河中，无数杰出人物闪耀着光辉。下列历史信息中，搭配正确的一组是（ ） A. 战国——孔子——《论语》 B. 张仲景——东汉——发明“麻沸散” C. 华佗——东汉——创编“五禽戏” D. 关汉卿——宋朝——《窦娥冤》 12. 如果把“三国鼎立”“东晋十六国”“南北朝”“边疆民族内迁”“北魏孝文帝改革”整合成一个单元，最恰当主题是（ ） A. 早期国家产生与社会变革 B. 统一多民族国家建立与巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 中国境内早期人类与文明的起源 13. 魏晋时期，江南三郡的户数为：吴郡二万五千，吴兴二万四千，会稽三万。南朝宋时期，吴郡五万多，吴兴四万九千多，会稽五万二千多。这种现象的产生主要得益于（ ） A. 北人大量南迁 B. 江南商业发达 C. 当地民众努力 D. 农业技术改进 14. “北魏孝文帝以其远见卓识，顺应封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化及民族融合。”下列做法与此相符的是（ ） A. 与前秦决战于淝水 B. 全面推行汉化措施 C. 设置驻藏大臣 D. 发动漠北战役打击匈奴 15. 秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是（ ） A. 两朝都定都长安 B. 都种植玉米和甘薯 C. 都推行科举制 D. 都实现制度创新 16. 一代明君唐太宗推行开明的民族政策，深得各族人民的爱戴。下列哪句话可以看出他对处理民族关系的重视（ ） A. “舟可以比人君，水可以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” B. “自古皆贵中华，贱夷状，朕独爱之如一。” C. “天下英雄尽入吾彀中矣！” D. “致安之本，惟在得人。” 17. 北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措