Unit 5 Art world 学程设计 2023-2024学年牛津译林版九年级英语上册

初三英语 大单元整体学习学程设计 Unit 5 Art world --Introduce my favorite art form 班级:_____________ 小组:_____________ 姓名:_____________ 单元概述 单元内容 Art world is colorful. Art is a culture that reflects reality and sustenance of emotions by shaping images and creating atmosphere with the help of some means or media. Good art is often of aesthetic or philosophical value, but not necessarily entertaining on a public level. Let’s learn some information about Art world. 课标要求 核心素养 课标要求 语言能力 语言知识 语音: 能识别并正确朗读艺术形式相关单词 词汇: 能正确使用艺术形式的相关单词(photography, musical, composer ... ) 语法: 能正确运用由because, since和 as引导的原因状语从句 语篇: 能够理解有关艺术形式的对话，并能够介绍艺术家的经历和作品 语用: 全面地介绍一个最喜欢的艺术形式（原因，故事等等） 语言技能 理解性技能: 能听懂有关艺术形式的语段，并能从中提取出细节信息。 能针对所听语段的内容记录艺术的信息。 能理解段落中句子之间的逻辑和时间关系。 能运用不同的阅读策略获取有关音乐家谭盾的信息。 表达性技能: 能依据所提供的信息，积极参与讨论，表达对艺术形式的简单观点。 能依据这一话题进行阐述自己最喜欢的艺术形式。 能仿照文本，写出你自己最喜欢的艺术形式的故事。 学习能力 1. 对艺术形式的表达能够，举一反三 2. 原因状语从句中时态的规律，能够灵活运用 3. 能够借助271BAY的有效资源来拓展自己关于艺术世界的知识 文化意识 对不同的艺术形式有深刻的了解，并对其他国家的乐器有所了解 思维品质 基于单元所学, 能够用简单的英语有逻辑性地介绍自己最喜欢的艺术形式,并能理解每种艺术形式背后所承载的文化含义,加深对不同文化的理解;有批判性地包容性地面对不同的文化，用平等，开放的心态面对不同类型的艺术形式。 单元目标 By the end of this unit, we will be able to: 1. introduce different types of art forms and express your favorite art form. 2. summarize Tan Dun’s life experience and make a conversation to describe different kinds of music at the art festival. 3. write a story about the art form you like most. 4. read the stories about Art and reconstruct your mind map about Art world. 单元任务 Our school is organizing the Speech Competition about “Art world ”. You’ve been studied here for about two years and looking back to the past days, let’s talk about how many forms of Art you know. Write a grateful letter to show your ideas about your favourite art form. 学习导航 单元评价 Stage Overall perception Exploration & Construction Application & Transfer Reconstruction & Extension Period 1 6 1 2 单元学习目标追求 After learning about the basic info