Module 9 Unit 2 He was in Hong Kong.（作业设计方案）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册

外研版Grade 3 Book6 Module9 单元作业设计 单元基本信息 单元主题： 单元主题内容及作业设计框架图： 单元主题： ( Homework ) ( Homework 听音模仿课本 53 - 54 页 对话 部分，并上传智慧课堂畅言平台。 分层作业：演一演 ) ( Homework A.Listen and imitate.听音模仿课本第53页。朗读视频上传畅言课堂智慧平台。 B.Find and say。 ) ( Homework 1. Listen and imitate 53,54 （将音频或视频发送至畅言晓学.） 2. Talk about " He was in Hong Kong. " ) ( 通过了解过去和现在的对比，引导学生养成认真思考的习惯，积极运用所学语言进行交流和表达的意识。 ) ( 树立意识： 对比过去与现在的不 同tong tttong 同 方式 ) ( 形成态度：养成团结协作的习惯 ) ( 落实行为：用 “ was，were ” 谈论过去的谈论过去和现在的不同 ) ( Period2 Unit2 He was in Hong Kong。 运用句型谈论过去和现在。 ) ( Period3 Review 单元复习，鼓励学生在学习中互相帮助。 ) ( Period1 unit2 2 He was in Hong Kong. 运用was,were谈论所处的位置。 zai学的交通方式 )He was in Hong Kong. Period 1 作业设计 课时子主题 He was in Hong Kong。 预计完成时间 10分钟 作业目标 1、 学生能够运用I’m ，I was来谈论现在和昨天所处的位置。 2、 运用句型 ....谈论假期旅行。 3、通过今夕对比，引导学生灵活运用所学句型进行表达，了解自己的过去和现在。 作业设计 听音模仿53，54页课本Activity1,2,3部分。朗读语音或背诵表演视频上传智慧课堂畅言平台。 评价设计 流利准确地进行口头报告 较为流利准确地进行报告 （存在语法、语音错误，不够流畅） 口头报告较为困难 Period 2 作业设计 课时子主题 Then and now 预计完成时间 10分钟 作业目标 1. 学生能够理解和听说认读本课核心词汇及句型。 2.学生能在语境下初步理解和使用句型。 作业设计 Homework A.54页Find and say。朗读视频上传畅言课堂智慧平台。 B.54页Do and say。朗读视频上传畅言课堂智慧平台。 评价设计 Period 3 作业设计 课时子主题 Revision 预计完成时间 10分钟 作业目标 1. 巩固运用本单元重点单词以及重点句型和表达法。 2. 能通过模仿学习发音并大声跟读文本音频材料，还可以模仿表演对话。 作业设计 Homework 听音模仿课本53-54页对话部分，并上传智慧课堂畅言平台。 分层作业：演一演 评价设计 学科网（北京）股份有限公司 $$