内容正文:
丰城九中八年级语文开学检测试卷
命题:罗明辉 审题:付建群
满分:120 分 时间:150 分钟 2024.2.25
一、语言文字运用(10分)
阅读下面文字,完成下面小题。
小语说:阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永深刻的学术著作,沐浴字里行间弥散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思,为我们 ① (huì)暗的思想注入光亮;品读大师的文学作品,浸润其中,含英咀华,我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读,为我们打开一扇大门,吸引我们探寻斑斓的世界。
小文说:听了你讲的话,使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵庄皎洁的月光下我们和迅哥儿同看一台好戏;在黄土高原上,我们感受了一场不容束缚、不容羁绊、不容闭塞的 ② 的安塞腰鼓……一幅幅民俗风情画卷,都在我们眼前一一展现。
1. 文中加点字“隽”的读音正确的是( )
A jūn B. jùn C. juān D. juàn
2. 在文中横线①处填入汉字,正确的是( )
A. 悔 B. 晦 C. 诲 D. 讳
3. 在文中横线②处填入词语,恰当的是( )
A. 震撼人心 B. 巧妙绝伦 C. 连绵不断 D. 入木三分
4. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 听了你讲的话,让我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。
B. 听了你讲的话,我想起了我们一起学习那些经典课文的经历。
C. 你讲的话,使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。
D. 你讲的话,让我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。
5. 下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①近距离用眼时间过长是青少年近视的首要原因。
②近几百年来,科学界、医学界不断研究近视的原因,但到目前为止也没有完全统一的说法。
③青少年是孩子大脑的发育时期,如果出现近视问题,孩子接收外界信息的能力就会降低,大脑发育也会受到影响。
④无数科学实验和案例表明,青少年近视的发生受到综合因素的影响。
⑤孩子在近视之后,如果不采取相关措施,将有可能患上高度近视。出现眼底病变等一系列疾病,甚至可能致盲。
A. ②④①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③②⑤ D. ③⑤①②④
6. 下面情境下,表述最准确、得体的一项是( )
【情境】夏天某日,初二学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件,出于安全考虑小亮不想去 ,同时也想劝小明不要去。小亮对小明说:
A. 夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。很抱歉,你还是约别人一起去吧。
B. 夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去,反正我不去。
C. 周末去江边?你是不是不想活了。你去不去我管不着,我可不敢陪你去。
D. 夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。
二、古代诗文阅读(20分)
(一)(每小题2分,共4分)
阅读下面这首古诗,完成各题。
鄂渚除夜书怀
来鹄①(唐代)
鹦鹉洲头夜泊船,此时形影共悽然。难归故国干戈后,欲告何人雨雪天。
箸拨冷灰书闷字,枕陪寒席带愁眠。自嗟落魄无成事,明日春风又一年。
①来鹄,江西南昌人。举进士,屡试落第。黄巢起义军攻克长安后,流落荆襄。
7. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 本诗是一首七言律诗,充分地写出了特殊际遇中的复杂情感,哀婉动人。
B. 首联点明时间、地点,叙述自己躲避战乱,流落他乡的落魄情景,照应标题。
C. 颈联运用细节描写,一个“拨”字细腻地刻画了诗人孤寂愁闷,百无聊赖的情状。
D. 尾联诗人感叹自己一事无成,但想到新年即至,春回大地,心里掠过些许快意。
8. 全诗的主要情感集中在一“愁”字,请结合全诗内容概括引起诗人愁绪的原因。
(二)(10 分)
阅读下面的文言文,完成各题。
元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。龙井有辨才大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆,则曰:“以不时至,去矣。”
是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。
(选自秦观《龙井题名记》)
9. 解释下列句中加点词。
(1)书( ) (2)去( ) (3)庐舍( )
10. 翻译文中画线句子。
(1)是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发