第7课 处理图像素材 教案+课件(共27张PPT)+练习+素材 三年级信息技术下册浙教版（2023）

信息技术 第7课 处理图像素材 课题 处理图像素材 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 三年级 教材 分析 该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了数字资源的介绍，数字作品和在线学习等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，浙教版小学《信息技术》三年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。 教学 目标 1、信息意识：能够让学生理解数字图像的各种特征和属性，包括分辨率、色彩模式和压缩格式。 2、计算思维：能够让学生运用计算思维解决图像处理中的问题，比如自动化批量处理、滤镜效果应用等。 3、数字化学习与创新：能够让学生创新性地设计并开发个人化的图像处理项目，结合艺术创作或视觉传达的需求。 4、信息社会责任：能够让学生意识到数字图像可能被误用，明白在处理图像素材时需要尊重他人的权益和隐私。 重点 一、图像处理工具 二、查看图像信息 三、处理图像 难点 1、处理图像 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、图像处理的工具。 2、处理图像素材的方法。 3、图像处理工具介绍课堂导入视频。 通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中的图像处理工具有哪些。 帮助学生理解图像素材的概念，打开课堂。 讲授新课 03 讨论 拍摄的图像素材中有不够满意的地方，该怎么处理? 04建构 数字设备中有很多数字化工其可以对图像进行裁剪、旋转、改变大小等处理，以满足实际使用的需求，更好体现创作意图。 图像处理工具 数宇设备中有很多图像处理工具，能对图像进行各种处理，还有许多在线图像编辑工其也能处理图像。 图像处理工具-试一试 与同学交流自己知道的图像处理工具，说说这些工具能对图像做哪些处理。 查看图像信息 在处理图像前，通过数字设备中的工具，查看图像的分辨率大小、拍摄日期等信息，有针对性地处理图像，还能帮助改进拍摄技巧。 处理图像 图像处理工具可以对图像进行裁剪、缩放、添加文字、改变颜色等操作。 处理图像-试一试 观察图像，在图像上添如说明文字。 处理图像-小知识 原始图像素材非常重要，在对图像进行各种处理后，一般要将新图像另存为一个新的文件。 05 练习 根据数字作品主题，拍摄、收集图像素材，对图像素材进行处理后上传网盘。 06 知识拓展 1、图片背景虚化介绍视频 2、图像处理展示视频 3、处理图像素材的步骤有哪些？ 4、常用的处理图像素材的工具有哪些？ 学生之间互相讨论在我们日常生活中对图像素材的处理。 学生通过观看课件和听老师讲解，了解生活中如何处理图像素材。 学生自己进行图像素材处理并上传网盘以加深对课堂知识的认识。 学生通过观看视频和自我思考我们生活中哪些场景有图像处理。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。 帮助学生了解生活中常见的图像素材处理方式。 帮助学生了解将处理好的图像素材上传网盘的步骤。 让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。 布置作业 1、上网了解怎么处理图像素材 2、上网了解图像素材在生活中的应用 3、上网了解图像素材对我们生活的影响。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力 课堂小结 通过今天的课程，我们掌握了处理图像素材的基本技能，并加深了对它们在数字创作中的重要性的认识。我们也了解到了处理图像素材的最佳实践方法，并学会了如何有效地利用各种图像处理工具。这些知识将为我们今后的数字创作和设计工作提供坚实的基础。希望在接下来的课程中，我们能够更加深入地学习和应用这些技能。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。 板书 一、图像处理工具 二、查看图像信息 三、处理图像 学习、记忆、及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点 学科网（北京）股份有限公司 $$《第7课 处理图像素材》 浙教版 信息技术 三年级 下 内容总览 目录 08 板书设计 练习 05 建构 04 讨论 03 教学目标 01 你将学习 02 课堂总结 07 06 拓展延伸 教学目标 1、信息意识：能够让学生理解数字图像的各种特征和属性，包括分辨率、色彩模式和压缩格式。 2、计算思维：能够让学生运用计算思维解决图像处理中的问题，比如自动化批量处理、滤镜效果应用等。 3、数字化学习与创新：能够让学生创新性地设计并开发个人化的图像处理项目，结合艺术创作或视觉传达的需求。 4、信息社会责任：能够让学生意识到数字图像可能被误用，明白在处理图像素