内容正文:
2024年春季学期阶段性自主评估训练 (一)
七年级 数学 (H)
(时间: 120分钟 满分: 120分)
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑. )
1.下列实数中,无理数是
A.-1 C.0 D.
2.16的平方根是
A.4 B.8 C.±8 D.±4
3.化简 的结果是
A.±2 B.2 C.-2
4.若a<b,则下列不等式成立的是
A.-2a<-2b B. a+1>b+1 C. a-3>b-3
5.不等式3x-2>2x的解集在数轴上表示正确的是
6.下列计算正确的是
7.不等式组 的解集是
A. x≥2 B. x<1 C.-1<x≤2 D.-2≤x<1
8.估计 在哪两个相邻整数之间
A.2和3 B.3和4 C.4和5 D.5和6
9.某学校组织七年级学生到劳动实践教育基地参加实践活动,某小组的任务是平整土地600m²,学校要求完成全部任务的时间不超过3小时.开始的半小时,由于操作不熟练,只平整了60m².若设他们在剩余时间内每小时平整土地xm²,则根据题意可列不等式为
A.60+(3-0.5)x≥600 B.60+(3-0.5)x≤600
C.600-60x-0.5≤3 D.0.5+600-60x≥3
10.下列说法中,正确的个数有
①负数没有平方根;
②任何数都有立方根;
③算术平方根和立方根都等于本身的数是0 和1;
④实数与数轴上的点一一对应.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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11.已知关于x的不等式(a-5)x<a-5的解集为x>1,则a的取值范围是
A. a<0 B. a<5 C. a<-5 D. a>5
12.对实数x,y定义一种新的运算F,规定 若关于正数x的不等式组 恰好有 3 个整数解,则m的取值范围是
A.8<m≤9 B.8≤m≤9 C.9<m≤10 D.9≤m≤10
第Ⅱ卷
二、填空题(共6小题,每小题2分,共 12分.请将答案填在答题卡上.)
13.化简
14.比较大小: (填“>” “<”或“=” ) .
15.若关于x的方程3x-m=2x+4的解为负数, 则m的取值范围是 .
16.在学校读书节活动中,老师把一些图书分给勤奋小组的同学们.如果每人分5本,那么剩余 12本;如果每人分8本,那么最后一人虽分到书但不足8本,问勤奋小组的人数? 设勤奋小组有x人,则可列不等式组为 .
17. 的算术平方根是 .
18.若实数a, b满足 则a+b的立方根是 .
三、解答题(本大题共8小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19. (本题满分6分)
20. (本题满分6分) 解不等式:
21. (本题满分 10分)解不等式组 把不等式组的解集在数轴上表示出来,并写出不等式组的非负整数解.
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22. (本题满分 10分) 求下列各式中的x.
23. (本题满分10分)
(1) 已知a-b的平方根是±4, 4a+b-6的立方根是2,求a, b的值;
(2) 已知2n-1和n+4是正数m的两个平方根, 求m的值.
24. (本题满分 10分) 已知关于x, y的方程组 的解满足 和x-y的值都是正数.
(1) 求m的取值范围;
(2)化简:
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25. (本题满分10分)【实践探究】
【问题情境】数学活动课上,老师带领同学