第一课《我们爱整洁》(同步练习)2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

《我们爱整洁》的分层同步练习题 1、 基础训练部分 （一）填空题  1. 我们要养成爱整洁的好习惯，包括（  ）整洁、（  ）整洁、（  ）整洁。 2. 保持整洁的好方法有（  ）、（  ）、（  ）、（  ）等。 3. 洗脸时，要把毛巾（  ），把脸洗干净。 4. 洗头时，要把头发（  ），把洗发水抹在头发上，轻轻揉搓，最后用清水冲洗干净。 5. 每天早晚要（  ），保持牙齿的健康。 6. 我们要经常（  ）指甲，保持指甲的卫生。 7. 我们要（  ）勤洗澡，保持身体的清洁。 8. 我们要保持衣物的整洁，衣服脏了要及时（  ）。  （二）判断题  1. 小明经常不洗脸，他觉得这样对皮肤好。（ ） 2. 小红每天早上都会刷牙，晚上就不用刷了。（ ） 3. 小花经常不洗头，头发很乱，同学们都不喜欢和她玩。（ ） 4. 小明经常咬手指，他觉得这样很有趣。（ ） 5. 小兰每天晚上都会洗脚，保持脚部的清洁。（ ） 6. 小刚经常不换衣服，他觉得这样很方便。（ ） 7. 小花每天都会整理自己的书包，把书本放得整整齐齐。（ ） 8. 小明经常不剪指甲，指甲很长，里面藏了很多细菌。（ ）  （三）选择题  1. 我们应该怎样保持口腔的清洁？（ ）  A. 每天早晚刷牙 B. 经常吃甜食 C. 经常不刷牙  2. 我们应该怎样保持头发的整洁？（ ）  A. 经常不洗头 B. 经常烫头发 C. 经常洗头 3. 我们应该怎样保持身体的整洁？（ ）  A. 经常不洗澡 B. 经常换衣服 C. 经常不换衣服  4. 我们应该怎样保持手部的整洁？（ ）  A. 经常不洗手 B. 经常咬手指 C. 经常洗手  5. 我们应该怎样保持脚部的整洁？（ ）  A. 经常不洗脚 B. 经常穿皮鞋 C. 经常洗脚  6. 我们应该怎样保持书包的整洁？（ ）  A. 经常不整理书包 B. 经常把书本乱放 C. 经常整理书包  7. 我们应该怎样保持指甲的整洁？（ ）  A. 经常不剪指甲 B. 经常咬指甲 C. 经常剪指甲  8. 我们应该怎样保持衣物的整洁？（ ）  A. 经常不换衣服 B. 经常把衣服弄脏 C. 经常换衣服 二、能力提升部分  简答题  1. 你平时是怎么保持整洁的？ 2. 你觉得保持整洁有什么好处？ 3. 你有没有什么保持整洁的小妙招？ 4. 你觉得不保持整洁会有什么后果？ 5. 你觉得保持整洁是不是很重要？为什么？    三、拓展延伸部分  （一）案例分析  请你阅读下面的案例，并回答问题。  小红是一个爱整洁的孩子，她每天都会洗脸、刷牙、洗头、洗澡、换衣服。她的头发很整齐，衣服很干净，身上散发出一股清香。同学们都喜欢和她玩，老师也经常表扬她。小红觉得很开心，很自信，她很喜欢自己。  请你分析一下小红的优点，并说说你从中学到了什么。   （二）实践操作题  请你根据自己的实际情况，制定一份保持整洁的计划。   答案 一、基础训练部分 （一）填空题  1. 个人卫生、衣物卫生、环境卫生 2. 勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲 3. 打湿、涂抹、冲洗 4. 打湿、涂抹洗发水、揉搓、冲洗 5. 刷牙 6. 修剪 7. 勤洗澡 8. 清洗  （二）判断题  1. × 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. ×  （三）选择题  1. A 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. C  二、能力提升部分  简答题  1. 答：我平时会勤洗手、勤洗脸、勤刷牙、勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持衣物和环境的整洁。 2. 答：保持整洁可以让我们看起来更有精神，更健康，更有自信，也可以让我们更受人欢迎，更容易交到朋友。 3. 答：我有一些保持整洁的小妙招，比如每天早上起床后，我会先刷牙洗脸，然后再换上干净的衣服；每次吃饭前，我都会洗手；每天晚上睡觉前，我都会洗澡，换上睡衣。 4. 答：不保持整洁会让我们看起来很邋遢，很不卫生，很不舒服，也会让别人对我们产生反感，影响我们的人际关系。 5. 答：保持整洁是非常重要的，因为它可以让我们保持身体的健康，提高我们的生活质量，增强我们的自信心，促进我们的人际关系。  三、拓展延伸部分  （一）案例分析   1. 答：小红的优点是她爱整洁，注意个人卫生，导致她的头发很整齐，衣服很干净，身上散发出一股清香，同学们都喜欢和她玩，老师也经常表扬她。 2. 答：我从中学到了保持整洁的重要性，它可以让我们保持身体的健康，提高我们的生活质量，增强我们的自信心，促进我们的人际关系。  （二）实践操作题  请你根据自己的实际情况，制定一份保持整洁的计划。 学科网（北京）股份有限公司 $$