精品解析:江西省宜春市丰城市江西省丰城中学2023-2024学年七年级下学期月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 丰城市
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2024-04-01
更新时间 2025-01-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-01
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来源 学科网

内容正文:

丰城中学2023-2024学年下学期初一第一次阶段考试试卷 数 学 本试卷总分值为120分 考试时间为120分钟 考试范围:第七章---第八章 一.选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1. 若点y轴上,则点在( ) A. 第四象限 B. 第三象限 C. 第二象限 D. 第一象限 2. 已知点 P 在第四象限,且到 x 轴的距离为 3,到 y 轴的距离为 2,则点 P 的坐标是( ) A. B. C. D. 3. 如图,已知点,若将线段平移至,其中点,则值为( ) A. B. C. 1 D. 3 4. 已知,满足方程组,则的值是( ) A 4 B. C. 3 D. 5. 若,且关于x,y的二元一次方程,当a取不同值时,方程都有一个公共解,那么这个公共解为( ) A. B. C. D. 6. 如图,小球起始时位于处,沿所示的方向击球,小球运动的轨迹如图所示.如果小球起始时位于处,仍按原来方向击球,小球第一次碰到球桌边时,小球的位置是,那么小球第2023次碰到球桌边时,小球的位置是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7. 平面直角坐标系中,点在第二象限,且点P到y轴的距离是1,则P的坐标为 ___________. 8. 已知点在第二象限,且到轴的距离与它到轴的距离相等,则___________. 9. 在平面直角坐标系中,把点向下平移个单位得到点,则代数式的值为______. 10. 已知关于方程组,望望由于看错了方程①中的,因此得到方程组的解为,贝贝看错了方程②中的,从而得到方程组的解为,那么的值为____________. 11. 已知关于x,y的方程组有无数多组解,则代数式﹣3(n﹣mn)+2(mn﹣m)的值为 ___. 12. 已知A(2,0),点P(x,y)的坐标满足,且,则k的值为 _____. 三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13. 解下列方程组: (1); (2). 14. 已知点,解答下列各题: (1)若点Q坐标为,直线轴,求点P的坐标: (2)若点P在第二象限,且它到x轴、y 轴的距离相等,求的值. 15. 已知关于的方程组和有相同的解, (1)求这两个方程组的解; (2)求的平方根. 16. 关于x,y的二元一次方程组的解满足,求的值. 17. 如图,是经过平移得到的,三个顶点的坐标分别为,,,中任意一点平移后的对应点为. (1)画出平移后的并写出点,,的坐标; (2)求的面积. 四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18. 如图,在平面直角坐标系中,点的坐标分别为,且,点的坐标为. (1)求出的值及; (2)若点是轴上一点,且,求点的坐标. 19. 阅读材料并回答下列问题: 当m,n都是实数,且满足,就称点P为“燕南点”.例如:点E,令得, ,所以E不是“燕南点”;F,令得,,所以F是“燕南点”. (1)点A ,B 是“燕南点”的是 (2)点M是“燕南点”,请判断点M在第几象限?并说明理由; (3)若以关于x,y的方程组的解为坐标的点C是“燕南点”,求t的值. 20. 随着“低碳生活,绿色出行”理念的普及,新能源汽车正逐渐成为人们喜爱的交通工具.某汽车销售公司计划购进一批新能源汽车尝试进行销售,据了解2辆A型汽车、3辆B型汽车的进价共计110万元;3辆A型汽车、2辆B型汽车的进价共计115万元. (1)求A、B两种型号的汽车每辆进价分别为多少万元? (2)若该公司计划用400万元购进以上两种型号的新能源汽车(两种型号的汽车均要购买,且400万元全部用完),问该公司有哪几种购买方案,请通过计算列举出来; (3)若该汽车销售公司销售1辆A型汽车可获利0.8万元,销售1辆B型汽车可获利0.5万元,在(2)中的购买方案中,假如这些新能源汽车全部售出,哪种方案获利最大?最大利润是多少万元? 五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21. 如图,在平面直角坐标系中,点,点,点,且满足,点从点出发沿轴正方向以每秒2个单位长度的速度匀速运动,点从点出发沿轴负方向以每秒1个单位长度的速度匀速运动,且点、同时出发,设运动时间为秒. (1)直接写出点和点的坐标; (2)点、在运动过程中,当时,试探究、与三者的数量关系,并证明你的结论; (3)在点、的运动过程中,连接、,若,求此时点的坐标. 22. 阅读材料:善于思考的乐乐同学在解方程组时,采用了一种“整体换元”的解法.把看成一个整体,设,则原方程组可化为,解得,即,解得. (1)学以致用,模仿乐乐同学的“整体换元”的方法,解方程组. (2)拓展提升,已知关于的

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