高二岳麓版历史必修三 第2课 战国时期的百家争鸣(共53张PPT)

2015-07-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第2课 战国时期的百家争鸣
类型 课件
知识点 春秋战国时期的百家争鸣
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.64 MB
发布时间 2015-07-22
更新时间 2015-07-21
作者 万老师
品牌系列 -
审核时间 2015-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4424210.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

春秋时期,诸侯争霸,战国时期,互相兼并。总之,春秋战国时期是国家由分裂趋向统一的时期,是一个历史的大变革时代。那么,具体的又在哪些方面发生了变化呢?这些变化导致意识形态领域出现了什么现象? 第2课 战国时期的百家争鸣 5.psd 课程标准: 1、知道诸子百家 2、认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。 3、了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 战国时代,齐 都临淄的稷下学宫,是当时学术文化的交流中心和诸子百 家争鸣的重要场所。稷下学宫的创建,稷下百家争鸣的展开,不仅形成了先秦百家争鸣的高峰,促进了学术思想的繁荣,而且对我国古代思想文化的发展产生了重大而深远的影响。 关于“百家争鸣” 春秋战国时期,代表 社会各阶级、阶层利益的 思想家纷纷著书立说,产 生了儒、道、墨、名、 法、阴阳、纵横、农、杂 等各家思想流派,他们针 对当时社会上和学术上的 各种问题,展开讨论,争 相发表不同的见解,形成 了“百家争鸣”的局面。 百家争鸣局面出现的原因 ①铁器和牛耕推动生产力迅速发展,促进了商业繁荣和城镇兴盛,为文化的繁荣提供了物质基础。 ②随着奴隶制的瓦解和封建制的形成,使阶级关系发生巨大变化,新旧势力斗争激烈,促进了学术思想的活跃。 ③动荡的社会环境和分裂割据的政治局面,不可能有统一的政治力量来钳制思想,学术团体独立于政治权势,相对自由,推动了学术流派的发展。 ④各国统治者基于战争和政治需要,纷纷网罗人才,优待知识分子,让其为兼并战争和社会变革出谋划策,这种宽松的环境和优越的地位,推动了文化的繁荣与传播。 ⑤私学的兴起与讲学之风的出现,打破了学在官府的局面,造就了一大批有知识、有才干,敢于发表政治观点的思想家。 1、战国时期思想领域出现百家争鸣局面的根本原因是 A.社会经济发展使知识分子队伍壮大 B.社会生产力的发展推动社会大变革 C.统治者重视利用各家思想维护统治 D.政治局面的安定有利于各派思想的发展 跟踪训练 孟子 孟子: 名轲,邹国人,战国时期儒家的著名思想家,是儒家学派的奠基人被尊为“亚圣”。《孟子》为其经典著作。 1.孟子简介 山东邹县孟子故里牌坊 孟母三迁 1)政治学说:建立了仁政学说,主张“以德服人” ,提出了“重民”、“民为贵,社稷次之,君为轻”的主张。 2)人性论:

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