湖南省部分学校2023-2024学年高一下学期3月月考化学试卷

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2024-04-01
| 12页
| 181人阅读
| 1人下载

内容正文:

湖南高一年级3月阶段性考试 化学 本试卷满分100分,考试用时75分钟. 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.本试卷主要考试内容:人教版必修第一册,必修第二册第五章、第六章第一节. 5.可能用到的相对原子质量: 一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.湖南省内历史遗存众多,里耶秦简、凤凰南方长城、岳麓书院以及岳阳楼等,是湖南悠久历史的浓缩与见证,下列说法正确的是( ) A.竹木简的主要成分为硅酸盐 B.建筑南方长城的青砖的主要成分为 C.麓山寺碑易受酸雨腐蚀,的雨水称为酸雨 D.三醉亭使用的红色油漆中含有的属于金属材料 2.《国务院关于修改(消耗臭氧层物质管理条例)的决定》自2024年3月1日起施行,常温下臭氧是具有鱼腥味的强氧化性气体,下列有关说法正确的是( ) A.臭氧和氧气互为同位素 B.排放到大气中会导致臭氧含量下降,的分子结构模型为 C.等质量的和的混合物中含有的O原子的物质的量为 D.氯气、臭氧、二氧化氯都可用于自来水的消毒 3.下列过程的能量变化与图示相符的是( ) A.生石灰溶于水 B.稀盐酸与小苏打反应 C.浓硫酸溶于水 D.稀硫酸除铁锈 4.常温下,下列各组离子在溶液中一定不能大量共存的是( ) A. B. C. D. 5.某化学兴趣小组利用如图装量(夹持装置己省略)探究和的酸性强弱.下列说法正确的是( ) A.盛装的仪器为容量瓶 B.溶液a可选择饱和溶液 C.③处试管内产生白色沉淀的离子方程式为 D.④处可用燃着的酒精灯处理尾气 6.某化学兴趣小组设计了如图所示的装置,下列说法正确的是( ) A.实验过程中,铜棒会逐渐变粗 B.电子由铜棒流出,经过滤纸条进入甲池 C.滤纸条上的移向甲池 D.甲、乙两池中溶液互换后,乙池中的铜棒无明显现象 7.在一定条件下,的能量关系如图所示,下列说法错误的是( ) A.与反应生成属于放热反应 B.硫粉在足量的中燃烧,能一步生成并放出能量 C.硫酸工业中用98.3%的浓硫酸吸收 D.和均属于酸性氧化物 8.红树林湿地作为全球生产力最高的生态系统之一,其内存在如图所示的氮循环,下列说法错误的是( ) A.过程①属于氮的固定 B.过程③生成的为还原产物 C.将湿地中的淤泥加热,若产生使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体,则说明湿地中淤泥含有 D.的还原性和氧化性皆很弱,但是雷雨天气时能被氧化为 9.用如图所示装置及试剂对含碳铁粉在氯化钠溶液中的反应进行探究,测得保温瓶中的体积分数及压强随时间的变化关系分别如图a、b所示.下列说法错误的是( ) 图a 图b A.时,压强增大主要是因为产生了 B.实验过程中,铁失电子,被氧化 C.保温瓶内发生了放热反应 D.正极反应为 10.下列离子方程式书写错误的是( ) A.碳酸氢钠溶液与硫酸氢钠溶液反应: B.通入溶液中: C.通入氯水中: D.通入过量氨水中: 11.下列实验操作及现象能得出相应结论的是( ) 选项 实验操作 现象 结论 A 将红热的炭放入浓硫酸中,产生的气体通入过量澄清石灰水中 石灰水变浑浊 C被氧化成 B 与在溶液中充分反应后,往反应后的溶液中滴加溶液 溶液变红 与的反应存在限度 C 将浓硫酸滴入蔗糖中并搅拌 蔗糖的颜色先由浅黄到棕黄,再到棕黑,最终得到黑色蓬松固体并产生有刺激性气味的气体 浓硫酸体现了脱水性和强氧化性 D 蘸有浓氨水的玻璃棒靠近溶液X 有白烟产生 溶液X可能是浓硫酸 A.A B.B C.C D.D 12.某化学兴趣小组用化学沉淀法去除质量分数为87.75%的粗盐中的和,实验流程如图所示,下列说法正确的是( ) 已知:时,的溶解度为水,的溶解度为水. A.试剂a、试剂b分别为溶液、溶液 B.滤渣c的主要成分为和 C.从成本和除杂效果考虑,工业生产中常用溶液代替溶液 D.不考虑实验损耗,最终获得的的物质的量为 13.1986年,化学家用化学法制氟,其原理如下: ①(未配平); ②; ③. 下列说法正确的是( ) A.①中氧化产物和还原产物的物质的量之比

资源预览图

湖南省部分学校2023-2024学年高一下学期3月月考化学试卷
1
湖南省部分学校2023-2024学年高一下学期3月月考化学试卷
2
湖南省部分学校2023-2024学年高一下学期3月月考化学试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。