第七单元燃料及其利用单元复习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用单元复习题 一、单选题 1．某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：（　　） ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 2．交通部门规定，旅客乘飞机．汽车．轮船等交通工具时，严禁随身携带易燃易爆品．因为这些物品一旦发生爆炸，极易造成严重的危害．以下物品：①蔗糖；②酒精；③烟花．爆竹；④汽油．炼油．乘坐交通工具时不准随身携带的是（　　） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现了有化学能转化成电能的是（　　） A．利用电热器取暖 B．发电厂利用水力发电 C．在手电筒中使用干电池 D．利用蜡烛照明 4．下列做法正确的是（　　） A．用炭烧烤时，边上需放一盆清水 B．夜间发现煤里泄漏时，及时开灯查看 C．进入人迹罕至的溶洞时，先做灯火试验 D．服用生石灰补充人体必需的钙元素 5． 2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（　　） A．生产：面粉加工厂应标有"严禁烟火"字样或图标 B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 6．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（　　） A．水的蒸发 B．醋的酿造 C．食物的腐烂 D．动植物的呼吸 7．2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是 （　　） A．鼓励使用太阳能热水器 B．鼓励开私家车出行 C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料 8．关于燃烧与灭火的说法错误的是（　　） A．燃烧不一定需要氧气 B．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 C．清除可燃物也能达到灭火的目的 D．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 9．下列叙述中错误的是（　　） A．石油和煤是不可再生的能源 B．在化石燃料中天然气是比较清洁的能源 C．油锅里的油着火时可用水来浇灭 D．电路短路引起的火灾应先切断电源再灭火 10．图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。下列叙述正确的是 （　　） A．通空气时，冷水中的白磷能燃烧 B．不通空气时，热水中的白磷能燃烧 C．图甲热水中的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点 D．图乙比图甲环保 11．化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示交叉关系的是（　　） A B C D X 燃烧 化合反应 纯净物 化合反应 Y 缓慢氧化 分解反应 混合物 氧化反应 A．A B．B C．C D．D 12．下列叙述中正确的是（　　） A．化学反应过程中都会发生放热反应 B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C．化学反应中只有燃烧才能放出热量 D．化学反应伴随着能量变化 二、非选择题 13．风能是　 　能源 选填“可再生”或“不可再生” ,风力发电不会对环境造成污染。风力发电机的工作原理是　 　。核电站是将　 　能转化为电能。 14．老师上课时做了镁在氮气中燃烧实验，某化学兴趣小组的同学提出了“镁能在二氧化碳中燃烧吗？”这一问题，并进行了如下探究 （1）【实验】将用砂纸打磨光亮的镁条在酒精灯上点燃后伸入底部铺有细沙充满二氧化碳的①集气瓶中，发现镁条仍燃烧，生成白色固体（MgO）外，还有一种黑色固体 将镁条打磨光亮的目的　 　，在集气瓶底部铺层细沙的原因是　 　 ②写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式　 　． ③通过该实验可知　 　（填“能”或“不能”）用CO2扑灭活泼金属的火灾，探究之后请说说你对燃烧条件的新认识　 　 （2）【实验反思】不能用镁条测量空气中氧气含量的主要原因是