江西省高安市第二中学和第四中学联考2023-2024学年八年级下学期4月月考语文试题

八年级下学期第一阶段语文练习 练习内容:(八下第一、三单元含第三单元课外古诗词诵读) 题号 得分 一、语言文字运用(本大题共6小题,10分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 人们常说,我国幅员辽阔,南北气候羞异明显。其实南北方气候还是有许多相似之处的。 七八月份,南方各地陆续开启“蒸烤”模式。而七月刚过,北方的天空也破然炽热起来。在这不容 :台 分说的灼烤中,长白山主峰的积雪消融了。满山满眼的白色消隐之后,长期孕育得更加纷杂、汹涌的 色彩从泥土中涌起。针叶的、词叶的树木以及曾一度 ② 的杂草在了胧雾 ①(i)中 纷纷葫发出翠绿的叶片,重重叠叠,这突然而至的变化,把一切的冷和一切的热都幻化成 “说人心目“的色彩。 1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是(2分) C. yn 蒿 B. yn 隘 A. yin D. yn 露 2.填人文中横线②处填人词语,恰当的是(2分) C.戛然面止 A.销声匿迹 B.解息敛声 D.沓无消息 阅读下面的文字,完成3-5题 “长大后我就成了你”,很多人喜欢用这句话寄托自己的理想期许。 。与其称之 密 封 为“偶像”,不如称之为“榜样”。“两弹元勤”邓稼先、“草帽书记”杨善洲、“杂交水稻之父’ 袁隆平.....回潮新中国70多年发展长卷,一代代前赴后继的坚守者、奉献者和牺牲者撑起了 哉 共和国的脊梁,也激励( )引领着无数后辈紧随他们的步伐接力奋斗,这些样所闪耀的 出外 光苦,点燃的是一个大国圆梦筑梦的历史征程。 .3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(1分) ) 不 A.这些榜样所闪耀的光芒,点燃的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。 B.这些榜样所闪耀的光芒,照亮的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。 C.这些榜样所闪耀的光芒,点燃的是大国圆梦筑梦的一个历史征程。 题 D.这些榜样所闪耀的光芒,照亮的是一个大国罔梦筑梦的历史征程。 4.在文中括号内填入标点符号,正确的一项是(1分) C.! B.. A.? D.. 5.下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是(2分) :班 A.每个人的心底都有一个与众不同的形象 B.每个人的心底都有一个偶像的样子 C.每个人的心底都想要努力成为他人的偶像 D.每个人的心底都有自己想要努力成为的形象 6.下列句子是同学在传统文化交流会上的发言,表达得体的一项是(2分) A.小王在交流会上说:“此次会议,我主要是想来学习更多知识,就不发表高论了。” B.同桌夺得弘扬传统文化演讲比赛的冠军,小捷对他说:“你的出色表现,真是令人拜服啊!” C.颁奖典礼上,小智感谢斑主任时说:“承蒙鄙人教导,才有了我如今的成绩。” D.小张在日记中写道:“李校长在离开会场前,仍为我们的传统文化教育尽了绵薄之力. 我深受感动。” :而 二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分) (一)阅读下面这首诗歌,完成7~8题。(每小题2分,共4分) 送韦评事 [唐]王维 欲逐将军取右贤^{①},沙场走马向居延。 遥知汉使^{②}萧关外,愁见孤城落日边。 【注释】①右贤:即右贤王,汉时匈奴贵族有左贤王、右贤王之号。②汉使:指韦评事。 7.下列对诗的理解和赏析不正确的一项是 A.诗歌前两句诗人写友人就此一别,远行前线杀敌,不舍之情寓于字里行间。 B.诗歌不仅表达了对边塞将士的高度赞颂,也体现了诗人积极进取的精神。 C.结合“属国过居延”一句可知,诗歌中的“居延”应泛指辽远的边塞地区。 D.这首诗的语言豪迈激昂、慷慨雄壮,诗歌极具浪漫色彩,颇为震撼人心。 8.补写下面的空缺处。 小文在阅读诗歌时,发现形象生动的意象能为诗歌创造丰富的意境。诗句中“萧关” “孤城”、“落日”这些这些意象写出了塞外 的景象,同时又体现了 诗人的 (情感)。 (二)阅读下面的文言语段,完成9~11题。(10分) 过龙井山数里,溪色澄然迎面,九溪之北流也,溪发源于杨梅乌,余之潮溪,则自龙井始。 溪流道万山中,山不峭而望^{①},醴趾错互,苍碧莫辨途径。沿溪取道,东瞥西圈,前若有阻而旋得路。 水之未入溪号皆曰涧,润以十八,数倍于九也。 余遇润即止。过润之水,必有大石豆^{②}其流,水石冲激,蒲藻交舞。滨身广四五尺,浅者沮 湘^{③},由草中行:其稍深者,虽冲蓄犹见沙石。 其山多茶树,多枫叶,多松。过小石桥,向安理寺路,石犹诡异。春落^{}始解,攒动岩顶,如 老人滋唏发。怪石折叠,若树,若儿,若函书状。即林表望之,滋然^{③}带云气。杜鹃作花,点缀山 路。岩日吐,出山已享午矣。 时光绪已玄三月六日,同游者达县吴小村、长乐高风歧、钱塘郡伯纲。 (选自林好《记九溪十八澜》) 【注释】①:沟壑。②亘:横贯。③沮湘;地低湿。④籍:竹笋壳。濡然:云气涌起。 9.解释文中加点的词语。(3分) (2)自: (1)比: (3)亭午