山西省阳泉市部分学校2023-2024学年九年级下学期3月联考语文试卷

w23一2024学年山西九年级中考百校联盟考（一） 语 文 注意事项： 1.满分120分，答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 中 一、读·书(12分) 【书法笔墨里的智慧】 1,家训是祖先对子孙立身处世、持家治业的教海。请从下面的选项中为甲、 宜 名 乙两幅家训书法作品分别选出最恰当的评价。 (2分) 賄 忠厚傅 國 A.字体龙飞凤舞，表达有计划地布局安排在生活中的重要性。 渴雨 最 B.字体端正秀美，告诫后人凡事要先做好准备，不要临时抱佛脚。 而 而 C.字体灵动飘逸，意为家族传承品德是本，为人处世诚信第一。 家德 郑 D.字体蚕头燕尾，警示子孙为人要忠厚仁义，凝结了中华优秀传统文化。 井 雷 衣 甲：()乙：(） 的 甲 【诗文文字里的风采】 2.中国古典文化源远流长，古人常用诗文抒写人生情怀，表达爱国之心。课堂上，九年级(1)班 长 的同学围绕主题“见景抒怀·赤诚爱国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原 句写在横线上。 (10分) 区 主持人：壮美山河见证了文人的志趣情怀。 小宇：“① ,悠然见南山”，南山之下，陶渊明闲适淡泊。 小文：“醉翁之意不在酒，② ”,醉翁亭中，欣阳修寄情山水。 小美：“何处无月？何处无竹柏？③ ”,承天寺内，苏轼安闲自适。 小欣：“④ ,⑤ ”(《登飞来峰》)，飞来峰上，王安石不畏艰险， 积极进取。 主持人：历史长席展示着文人的爱国之心。 小德：爱国之心在杜甫“安得广厦千万间，⑥ ”的济世情怀里。 小智：爱国之心在诸葛亮“受任于败军之际，⑦ ”的责任担当中。 小启：“⑧ ,赢得生前身后名”，爱国之心回荡在辛弃疾的铮铮誓言中。 小慧：“⑨ ,0 ”(《己衰杂诗·其五》)，爱国之心浸润在龚自 珍的奉献精神里。 二、读·思(38分) (-) 文化遗产是优秀传统文化的重要组成部分，是文明绵延传承的生动见证。班级开展了主愚 为“保护传承文化遗产”的系列活动。 【活动一分享新闻·了解传承事迹】 2024年1月20日午后，铿锵有力的威风锣鼓在山西省临汾市泊庄村敲响，数百名乡亲令 里跟随鼓声喝彩。一场由才艺主播发起，融合传统锣鼓艺术与山西民俗风情的“村晚”在热闹的 气氛中拉开序幕。 这场“村晚”由晋南威风锣鼓非遗传承人张勇发起，也是“我要办‘村晚？”乡村文化能人直热 扶持计划的首场活动之一。该计划由文化和旅游部公共服务司指导，中国文化馆协会和直播斗 【语文第1页（共6页川 ·24-CZ27c· 台联合发起，此次邀请全国才艺主播及乡村文化能人在家乡举办“村晚”活动并进行线上直播。 当日，790.4万人在张勇的直撸间观看了这场“村晚”。 3.活动开始，第一小组的同学分享了上面的新闻材料。请你为这则材料拟写恰当的标题。(25 字左右) (2分) 【活动二撰写文案·宣传文化遗产】 山西省被列入世界级物质文化遗产的有云冈石窟、平遥古城、五台山等，被列入非物质文化 遗产的有广灵染色剪纸、晋南威风锣鼓、蒲州椰子、澄泥砚制作技艺等。 4活动中，同学们对山西丰富的文化遗产感到骄傲。下面是小晋同学为云冈石窟拟写的宣传文 案，请你另选一种山西文化遗产，写一句话为它宣传。 (2分) 示例：云冈石窟，是中华佛教艺术的巅峰之作，是公元五世纪中西文化交流的历史丰碑。 【活动三阅读经典·启迪人生智慧】 5.经典名著作为文化遗产，传承着人生智慧和价值观念。阅读名著，我们可以从中汲取人生智 慧，获得启迪，用来指导自己的学习与生活。请你从下列名著中任选其一，结合具体内容，谈 谈你得到的启示。（不少于50字） (5分) 备选名著：《红星照耀中国》《简·爱》《西游记》 (二) 别让优势成为盲点 张珠容 心理学家曾抛出这样一个奇怪的问题：大草原上分成两季，旱季和雨季。雨季过后，旱季来 临，到处干旱，草木枯死，动物渴死。在旱季来临之前，动物们都要逃跑，以躲避旱魔，不被渴死。 那么，在逃跑的时候，是跑得快的动物被渴死的多，还是跑得慢的动物被渴死的多？ 多数人认为自然是跑得慢的动物被渴死的多。心理学家却揭秘：跑得快的动物被渴死的 多。这是为什么呢？ 。 比如乌龟，它会这样想：我走得这么慢，下个月旱季就 来了，我这个月得赶紧收拾东西走。于是，跑得慢的动物提前就走了。反观跑得快的动物，比如 兔子，在旱季快到来前，它可能每天还在门口一边晒着太阳、啃着胡萝卜一边想：我的速度这么 快，优势很明显，明天旱季来，我今天跑都来得及，急什么！于是今天推明天，明天推后天，当旱 季真来时，它再想走已经晚了。你说，兔子要是真被渴死了，是不是因为“跑得快”这个优势？ 很多时候，优势会成为我们的负担，资源会成为我们的盲点。因为我们仗着有优势、有资 源，就会忽略全盘意识，行动迟缓。可见，拥有优势不一定能成功，缺少优势也并不意味着失败。 (选自《思维与智慧