精品解析:河南省安阳市滑县2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题

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2024-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 安阳市
地区(区县) 滑县
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2024-04-01
更新时间 2024-05-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-04-01
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来源 学科网

内容正文:

八年级下学期第一阶段自测试题(A) 数学 (自测范围:1-39页 满分:120分 自测时间:100分钟) 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.考生应把答案直接涂写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效. 2.答题前,考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上. 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 下列式子一定是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 若在实数范围有意义,则a的值可能是( ) A. 2 B. 0 C. 5 D. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 已知x,y为实数,且,则的值为( ) A. B. 5 C. 1 D. 5. 下列各组数中,能作为直角三角形三边长的是( ) A. 1,,2 B. 1,1, C. 2,3,4 D. ,2, 6. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是( ) A. B. C. D. 7. 实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简的结果是( ) A. B. C. D. 8. 等式成立的条件是( ) A. 且 B. C. D. 9. 如图,已知正方形的面积为25,正方形的面积为169时,那么正方形的面积为( ) A 100 B. 121 C. 144 D. 25 10. “赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.它是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形(如图所示),若大正方形的面积为13,小正方形面积为5,直角三角形较长的直角边为a,较短的直角边为b,则的值为( ) A. 13 B. 19 C. 25 D. 21 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 计算______. 12. 若最简二次根式与能进行合并,则a=________. 13. 如图,一艘轮船从港口O出发向东北方向航行了到达A处,在港口的东南方向处有一灯塔B,此时A,B之间的距离为____________. 14. 如图所示,△ABC的顶点A,B,C在边长为1的正方形网格的格点上,BD⊥AC于点D,则BD的长为 ___. 15. 有一块直角三角形纸片,两直角边分别为:,,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,______cm. 三、解答题.(共75分) 16 计算: (1); (2). 17. 已知,,求代数式值. 18. 已知为直角三角形的两条边长,且,求这个直角三角形的第三边长. 19. 如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,的顶点,,恰好在格点(网格线的交点)上. (1)求的周长. (2)求的面积. 20. 在修建沿太行高速公路时,某段施工过程中要沿直线打通一条隧道,动工前,应先测隧道的长,现测得,,,请根据上述数据,求出隧道的长(计算结果保留根号). 21. 如图,在中,,,边上的中线,延长到点E,使,连接. (1)求证:; (2)求的长. 22. 阅读材料: 因为.利用平方差公式可以有效地将中的“”去掉.例如:这样可以把分母中含有“”的式子进行化简. 根据以上材料,理解并运用材料提供方法,解答以下问题. (1)化简的值为____________. (2)计算:. 23. 现有两块同样大小的长方形木板①、②,甲木工采用如图1所示的方式,在长方形木板①上截出两个面积分别为和的正方形木板A,B. (1)截出的正方形木板A的边长为________ ; (2)求图1中阴影部分的面积; (3)乙木工想采用如图2所示的方式,在长方形木板②上截出面积为的两个正方形木板,请你判断能否截出,并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 八年级下学期第一阶段自测试题(A) 数学 (自测范围:1-39页 满分:120分 自测时间:100分钟) 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.考生应把答案直接涂写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效. 2.答题前,考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上. 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 下列式子一定是二次根式的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了二次根式的定义,根据二次根式的定义及二次根式的被开方数一定是非负数判断即可; 【详解】A.无意义,故A不符合题意; B.是二次根式,故B符合题意; C.是三次根式,故C不符合题意; D.没有说明a的取值范围,时无意义,故D不符合题意; 故选B. 2. 若在实数范围有意义,则a的值可能是( ) A.

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