内容正文:
八年级2023-2024学年第二学期语文练三
时长:120分钟
总分:120分
一、积累与运用(共24分)
3月28日八年级语文备课组组织在各班教室开展知识分享活动,现邀请你参加本次活动并完
成相关任务。
1. (2分)小一同学分享“神奇的汉字”后,做了以下归纳,请你帮他找出下列词语字音和字形
全部正确的一项是()
形近字
易错字音
多音字
成语
①眼眶(kung)
④怡然不动
悄(aio)怆幽遂戛然而止
②蓦(m)然
心旷神怡
⑧归省(shng)
人情事故
③假(ch)尔远逝贻赠
奢靡(m】)
世外桃园
A. ①④ B. ②④ C. ③ D. ⑧
2.(2))小中同学分享“成语宝典”后,写了下面的语段,请你帮他选出成语使用不正确的一项
是(;
A. 他生平最是趋炎附势的,如何肯销声匿迹?
B. 2018年长沙糖酒会期间,长沙市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止。
C. 经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后,我们才豁然开朗,懂得了文章的意思。
D. 乡间那辽阔无际,一片鲜黄亮绿的油菜花田美不胜收,让人叹为观止。
3. (2分)小双同学在进行报刊杂志阅读分享时有一处错误表述(横线处),大家帮她进行了修改,
下列修改后的语句没有语病的一项是()
青春是人生最美好的时光,是我们拥有无限可能。青年应该具备积极昂扬的面貌--奋斗。那
些取得成功的优秀青年虽然取得的成就不尽相同,但皆是以奋斗为铺垫的。奋斗是青春最翻丽的底
色,只有坚持不懈地奋斗才能成就更美好的自己,只有日复一日的努力才能绽放出最绚丽的光彩。
A. 青春是人生的最美好,是我们拥有无限可能。
B. 我们拥有无限可能,青春是人生最美好的时光。
C. 青春是人生最美好的时光,是我们拥有无限可能的阶段。
D. 人生最美好的时光是青春,也是让我们拥有无限可能的样子。
4. (2分)请帮助小语同学选出最恰当的语序来还原以下语段(
_~
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。
,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”
对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
第1页共10页
④如果仅限于浅阅读,过分热衷于浅阅读
表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A. ①②④③
B. ②①④③
C. ④③①②
D. ②④③①
5. (2分)请你参与“趣味文化”活动,请找出说法无误的一项(
一
A.《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》,《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主
义传统的源头。《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类,其中“风”是正统的宫廷乐歌,
用于宴会的典礼。
B. 古人对年龄有特定的称谓,“花甲”“古稀”分别指60岁和70岁,“束发”“及笋”分别指男女
15岁,而“加冠”则表示男子已经18岁了。
C.《核舟记》中“天启千戌秋日”中的“千戌”采用的是干支纪年法,按照干支纪年法,2023年
是葵卯年,今年是甲辰年。
D. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明,字元亮,又名潜,世称靖节先生,东汉诗人,作
品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》等。
6. (6分)请根据批注填写古诗文名句。
古诗文名句
批注
。(王勃真挚的友情,可以克服空间的阻隔,境界
《送杜少府之任蜀州》)
宏大,情感积极向上。
。(孟浩领联对仗工整,视线由远到近,意境灵动
然《望洞庭湖赠张丞相》)
飞扬,表现出大气磅礴的气势。
③
_。(陶渊明桃花源中一片小国寡民式的宁静和谐的
《桃花源记》)
乡村景象,是道家的理想社会。
7. (8分)请你参加以“漫步古诗苑,含英咀华”为主题的综合性学习活动。
(1)(2分)下列诗句不宜放在“送别”主题类的两句是
(只填序号)
①与君离别意,同是宦游人。
②欲济无舟榻,端居耻圣明。
③一看肠一断,好去莫回头。
④青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
A.①②
B.②③
{C.②④
D.②
(2)(2分)小双通过网络、书籍等想整理一本主题诗集,她想把下列诗句分门别类在不同的主题
之下,请你根据诗歌内容帮助她进行主题词的拟写和诗句的选择分类。
①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
第2页共10页
②寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
③夜静群动息,时闻隔林犬。
④请君试问东流水,别意与之谁短长。
愿得此生常报国,何须生在玉门关。
返影入深林,复照青苔上。
选择诗句:
示例:主题一:送别怀人
②④
主题二:__(填四字词)
选择诗句:①
(4分)初二下学期,学业压力骤增,你的好友小语一次次考差,有些沮丧,请你对他说一段话,
并在其中引用诗歌来安慰他。(要求:引用诗歌应为上下两句,且符合