内容正文:
2023一2024学年度八年级下学期阶段评估(一)
语
文
》下册第一,三单元
注象率项:共无大思,出小超,调分即分,补将时间150分钟
一、请言文字缤用(本大题共6小题:口分
国读下面的文字,完成1一照,
就清的州,悬性在比同洗料的夜变,月无是进球延平里的餐山收哈,考那映清月无的
属,在深等的群山中,#册地流商,建纸清安流模后文气始确博件“水基品“令人卫
然场,面时这美好竹素集,我心中却无原张四:是公中量统的乡$让山水夫色吗?
1,往分)文中加点字注青和填人黄线②处的字全部压确的一项是)
土口分城人文中横就①处的词请,最的当的一项是()
入大大情
五叹为限止C城域恐
D正潜意里
阅法下面的文字,完成一5题,
微苹有三岳晚不:第一燕是前手量事,第二展是用族批率
上无珠事,式袖有心人,”一件常情,元委用心处理,再国难电有可能解决()领苦长师
了事,再用单也可规银不好,期然好一光老看其然单:周此玄是多京南的机果与区议
血今缺会·有会人美李易是分序气凉,名于水减,始采业壮平身远连,不他专滋可心数事率
难有大的作为。
王(1分)文中题健滚线的句子有语纳,下列移改正确的一项是
A用心破好一件率看似简单,所巴零要多方面的积累
县一件事用心做好看似很筒单,因此需要多方面的积带沉淀
C用心敏好一件率看,单,实际相斯要多方面的积累与沉淀
山一件事用心微好看似筒单,我们每满要多方面的积黑与沉淀
4口分)在文中搭号内填入标点符号,正确的一项是(
C
工?分)下列填人文中候线上的语间接最给当的一现是()
A是高境弹则是用C嫩事
R用心做事是最高境界
C用心做本,方为最离境界
D燕高境界,方为用心触事
气(?分学习小组图房学写读后感有方法”限开付论,下列是四位或员的发言,其中偏离
话适成不得体的现是()
人甲我先能转到玉,我认为可读后破时要对原文内睿加以顺播,对于自已的触比粮
刚的服文语句可以直接述。
县乙,我关同甲同学的看法,可读期够,要以“感”为主,可运原文,陆要适当,重
是自己镇文的思考和城受,
C丙,我的体会是“感受餐保期,可建后够要对有已的读文感触反复思专、提练:将
其朝晰化,条理化,
丁,我的高论是,读府感对于徽发个人市更情降和线立型年能力有带积授的影响
我们应重溪读后感的写作
【一0学车度八年度下学到前隆评结一)·播文某1置(共】
【SLR-J
二、去代诗发闻法(本大题共8小照,如分
一阅读下面这首诗散,完度7一8陆。每小服2分,共(分别
万置
何发秋派好,山林处士系,青有红理树,白席零黄花
一飘外2州种,朝暗林票度,连穷膜不者,化自发新苦
【注D处士,指脑士,C每(c的D,但对。③逢宵:一挂几关
,下判对这首诗的湿解和横折,不正确的一项是(
入言联运用反同引发读者对长果的思考,其中的”南”字第定了全诗的感情基两
且额联,诗人通过“领和“桥春餐”表达了特人对车收的喜悦附时自脑的感重
之情。
C从最后一句中的“优自”一树可以感受到诗人序受新茶的喜他之情
D全诗语言生动活发,减过端险状天的景色阳气规变化表站诗人的情感
品请品读诗款,将下面的批柱补充完整,
注诗人其无一位找秀的昌家,善后地含年明色形的河婚来循险秋兼,比少青
高区望树,白露零贵花两为使域过暂色的对比,等出了秋天的
二衡读下面文言语较,光成9一11题,(0分
信之手溪,南行入十兰王光流山,金式从清者系小分选县之分业里:停级发自才
中行望,响婴万钢,众公供有,七独P湖更仙它。仙指不写批款
大市时家数面人,具价而上:王其盒,是手广许国师关会为客堂,复号青什我工,工
文有本审用着,落说瑞上装海样了布雪式观,入明中可生,头减地,来器必活道,王邦
手老,又石为门难,中多黄精,善相,鸭乌之美。
(选自光素(进老图记,有刻资
【注)整学.滑北,抽合,仙常,均为岩石名,前三者甲似得名,登者以物宽间有器
馆而博名。②造,南期地,慢提地,中洋面师:指梯师,①他先生:范停,他赏是其学生
⑤造州达。百趋:使步。心黄精、满被,骑明:感是桶物名可人药
具口分)解释文中加点间的食义,
1)力0
10,(4分)老文中通黄线的语句译成现代汉语。
(1)命金从渔★天小卉浅溪流什数里,得陆出
夏桥西上,王其鱼,苦个可习
1山,得分)请陶读文言语段,收理作者游宽路线及内容,完成填立
其限黑,泰所黄司
年水中州一香视里自经两有时程
(三)写,6分)
12科写出下列的于中的空缺部分,(译空1分)
的鲜风光,
,君于好速
的座烫爱情,轻声雨读,学句南面于聘齿间,只觉海悠够吉音素亮心头,取前仿瑞承发
(1)从“关关。
【一#年年度八年最下学和龄酸弹结一司+情文果:原(A有有】
1【5LR一J
由千年国照入了吉的外山闪明身和水鱼城售,用关难中的句子填空
调这吉诗文,可以让我们品诚人生耳株,如读(械花海中
”,我门便能清过老人和小