2024年中考物理一轮复习课件 第九章浮力

第九章浮力复习专题 航线索引 孤帆搏浪终不悔，学海拾贻永向前 启帆秘钥 扬帆起航！ 场景一：来自北方的冰 画出浮冰所受浮力的示意图，并说出浮力的方向。 竖直向上 1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示.图中画出了几个力的方向,鸡蛋所受浮力的方向应是( ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 场景对应训练： C 场景二：生机盎然的黄海景象 图中的帆船、气球、鱼、桥墩，哪些受浮力，哪些不受浮力？ 浮力的产生原因：向上向下的压力差 2．下列事例中，没有受到浮力的物体是（　　）A．浮在死海水面上的人 B．从水中升起的乒乓球C．沉在水底的石块 D．太空中飞行的天宫一号 场景对应训练： D 场景三：饭后的烦恼 这两个相同的碗，所受浮力谁大？ 如果是两个体积相同的小球呢？ 质量相同看状态 体积相同比V排 3.将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静止时两烧杯液面相平，如图所示。下列判断正确的是( )A.两小球所受浮力大小相等 B.乙烧杯中液体的密度大 C.乙烧杯中小球排开的液体质量大 D.甲烧杯底部受到液体的压强小 场景对应训练： A （质量相同看状态） （ρ液= ） （F浮=G排） （p=ρgh） 场景四：闲暇时的玩具鸭 谁的总质量大？ m排 m物 ？ 处于漂浮状态的物体，物体质量等于排开液体的质量。 一样大 漂浮 G物=F浮 =G排 G物=G排 m物=m排 4.如图一块漂浮在水面上的冰，完全熔化后，杯中水面如何变化（ ）A.上升 B.下降 C.不变 D.无法判断 场景对应训练： C m冰 = m排 V水 = V排 m水 熔化过程 质量不变 = m排 场景五：突发状况 人员转移前后，永胜号与凯胜号所受浮力如何变化？ 漂浮 F浮 = G物 F浮 = G物 5.如图，舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将（　） A.压强减小，浮力减小 B.压强增大，浮力增大 C.压强减小，浮力增大 D.压强增大，浮力减小 场景对应训练： A 场景六：消失的记号 记号为什么消失不见了？ 东海 长江 漂浮 F浮=G物 V排 = 6.在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放入盛有甲乙两种液体的烧杯中处于静止状态，如图所示，若密度计在甲乙液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，甲乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙．则（ ）A. F甲＜F乙 B. F甲＞F乙C. ρ甲＞ρ乙 D. ρ甲＜ρ乙 场景对应训练： D 甲 乙 场景七：“鹰”击长空、“鱼”翔浅底 核潜艇、热气球、鱼是如何实现上下移动的？ 热气球：改变自身密度 潜水艇：改变自身重力 鱼：改变所受浮力 7.如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中______图的潜水艇正在水中上浮．这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F甲、F乙．则F甲______F乙。（选填“＞”“=”或“＜”） 场景对应训练： 甲 = 顺利抵达！ 8．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照下图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为______N。 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为_____N。石块排开的水所受的重力可由______（填字母代号）两个步骤测出。 3.8 1.4 A、D 场景八：扬帆远航格物，息帆伏案致知 （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于____________________________。 （4）为了得到更普遍得结论，下列继续进行得操作中不合理得是_______。 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成酒精进行实验 C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 （5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_______（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。 （6）小石块的密度为__________kg/m3。（保留2位有效数字） 物体排开液体所受的重力 A 能 2.7×103 场景九：决战中考，舍我其谁 1.(2019济南中考)如图所示，是一位先生巧用物理知识借助气球将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是( )A.惯性 B.浮力 C.动能 D.效率 B 2.（2024年高新一模）将乒乓球压入水底，松手后乒乓球上浮过程中经过位置1和位置2，最终在位置3静止，如图所示。则乒乓球( ) A.在位置1时处于悬浮状态