内容正文:
&实验题组提分练!!!巧过关
+#电学实验
"$)探究电流与电阻的关系*时!实验器材有"三节新的干电池$电压为+$, K%'电流表'电压表'滑动
变阻器$标有)() !#( !*字样%'定值电阻 , 个$, !'") !'", !'() !',) !%!开关一个!导线若
干& 小静等同学设计了如图甲所示的电路图"
$"%请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整!要求"滑片向右移动时电阻变大&
$(%实验时!将定值电阻由 , !更换为 ") !时!应向#右#$选填)左*或)右*%适当调节滑动变阻
器的滑片!使电压表示数保持不变&
$*%图丙是根据实验数据画出的定值电阻的<.;图像!其中阴影部分面积表示的物理量是#电阻
两端的电压#&
$+%实验中!在接入 ,) !的定值电阻后!小静同学无论怎样移动滑片!都不能使电压表示数达到原
来的数值!为了能完成这次实验!小静采取的措施可行的是#$"#& $多选%
!$调高电源电压 %$更换一个最大阻值为 *) !的滑动变阻器
&$再串联一个 ") !的电阻 '$将电压表改接到滑动变阻器两端
($!()(*"益阳#小明同学想探究)通过灯泡的电流与灯泡两端电压的关系*!设计了如图甲所示的
电路图&
甲
####
乙
####
丙
$"%请用笔画线代替导线!按照图甲所示的电路图!在图乙中将实物电路连接完整$要求连线不得
交叉(滑动变阻器的滑片向左移动!小灯泡变亮%&
$(%小明同学正确连接电路后!闭合开关!发现小灯泡不发光!电流表无示数!但电压表示数较大&
接下来正确的操作是#"#&
!$检查电路是否短路 %$更换电流表
&$检查小灯泡是否接触良好或损坏 '$移动滑动变阻器滑片!观察小灯泡是否发光
$*%排除电路故障后!下表是按正确的操作测得的数据!其中第一次测得的电流如图丙所示!则电
流表示数为#'-)*#!& 从表中数据可看出!通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比!其
原因是#灯丝的电阻随着温度的升高而增大#&
实验次数 " ( *
电压=1K ($) *$) *$4
电流<1! )$*4 )$+)
+4*+
*$!()(*"乐山#小杨同学用如图甲所示的电路!测量定值电阻;的阻值&
甲
#####
乙
$"%请你用笔画线代替导线!将图甲中的电路连接完整& $要求"滑片向左移动时电流表示数变大!
且导线不能交叉%
$(%实验开始前!开关应处于#断开#状态!滑动变阻器的滑片应调到#最大#阻值处&
$*%小杨同学正确连接电路后!闭合开关!发现电流表无示数!电压表示数接近电源电压!出现这种
故障的原因可能是#&断路#$选填);短路*或);断路*%&
$+%排除故障后的某次实验中!移动滑片使电压表示数为 ( K时!电流表的指针位置如图乙所示!
则电流表的示数为#'-(#!!定值电阻;的阻值为#&#!&
$,%小杨同学通过改变滑动变阻器滑片的位置!进行了多次定值电阻;的测量!目的是#!#&
!$减小误差 %$寻找实验的普遍规律
+$小丹同学手里有一个标有)($, K*字样的小灯泡!她想知道小灯泡正常工作时的电阻!小丹设计了
如图甲所示的电路图!滑动变阻器规格为)() !#" !*!电源由 ( 节新干电池串联组成&
$"%用笔画线代替导线!帮助小丹按电路图甲将图乙电路连接完整& $要求导线不交叉%
$(%闭合开关后!发现小灯泡不亮!则接下来合理的操作是#$#$选填下列选项%&
!$断开开关!更换小灯泡##%$移动滑动变阻器的滑片!观察小灯泡是否发光
$*%缓慢移动滑动变阻器的滑片!使电压表的示数为 ($, K!电流表示数为 )$( !!此时灯丝的电阻
为#0*-&#!&
$+%没有电流表!同组的小彬同学设计了如图丙所示的电路& 在电源电压恒为=的电路中!只用了
一个电压表'一个阻值为;
)
的定值电阻及滑动变阻器!测量额定电压为=的小灯泡正常工作
时的电阻& 请将实验过程中的空白部分补充完整&
"闭合开关 H!将开关 H接 -!移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为$=.=额%(
#保持滑动变阻器滑片位置不变!再将开关 H
"
接.!读出电压表的示数为=
)
(
$小灯泡正常工作时的电阻;额 :#++++#&
,$!()(*"通辽#小华利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率& 已知电源电压为 * K且保持
不变!小灯泡的额定电压为 ($, K&
甲
######
乙
+7*+
$"%请在图甲中用笔画线代替导线!将实物图连接完整$要求"滑片=向右端移动时!灯变亮%&
$(%闭合开关后!小华发现小灯泡不发光!电流表示数几乎为零!电压表示数接近 * K!则电路故障
可能是#小灯泡断路#&
$*%排除电路故障后!重新开始实验!小华从滑动变阻器连入电路阻值最大时开始记录数据!得到
小灯泡<.=图像如图乙所示