河北省沧州市青县第二中学2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题

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2024-04-01
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2023-2024第二学期七年级第一次阶段性调研(数学) 一、选择题(共17题) 1.下列车标图片中,是由某单一图形平移得到的是( 2.对于实数2021描述正确的是() A.2021不是有理数 B.2021的倒数是1202· C.2021的相反数是-2021 D.-2021没有立方根 3.4的平方根是() A.5 B.±5 C.2 -D.2 4. 实数23,万,0,27,0.5,元中,有理数的个数为2则a的值是() A.2 B.3 C.4 D.5 5.如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,下面哪个选项中三个角,分别是∠1的同位角、∠2的 同旁内角和∠3的内错角() 3 人2 64一E B C A.∠2,∠3,∠6 B.∠2,∠6,∠4 C.∠4,∠3,∠2 D.∠4,∠6,∠2 6.如图,己知AB∥CD,∠1:∠2=7:11,则∠3的度数为() A.60° B.70° C.80° D.110° 7.如图,数轴上与55对应的点是() 2.人3 先趣图 -5-4-3-2-10123456789 A.点A B.点B C.点C·D.点D 8.下列命题是真命题的个数为() ①直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短: ②过一点有只有一条直线与已知直线垂直: ③0的平方根和算术平方根都是0: ④27的立方根是±3: ⑤同旁内角互补。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.如图1,生活中,有以下两个现象,对于这两个现象的解释,正确的是() 通 线 B 现象1:测量跳远的成绩 现象2:弯曲的河道改直 A两个现象均可用两点之间线段最短来解释 B.现象1用垂线段最短来解释,现象2用经过两点有且只有一条直线来解释 C.现象1用垂线段最短来解释,现象2用两点之间线段最短来解释 D.现象1用经过两点有且只有一条直线来解释,现象2用垂线段最短来解释 10.如果V2.37≈1.333,23.7≈2.872,那么2370约等于() 11.A.28.72 B.0.2872 C.13.33 D.0.1333 1I.如图,点E在AB的延长线上,下列条件中能判断AD∥BC的是() E A.∠1=∠3 B.∠2=∠4 C.∠C=∠CBB D.∠C+∠ABC=180 12.如图,将一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=22°,那么∠2的 度数为() A.22° B.23° C.25° D.30° 13.如图,修建一条公路,从王村沿北偏东75方向到李村,从李村沿北偏西25°方向到张村,从张村 到杜村的公路平行从王村到李村的公路,则张杜两村公路与李张两村公路方向夹角的度数为() 出啦 张村 北 75 春村 王村 A.100- B.80 C.750 D.50° 14.如图,某园林内,在一块长33m,宽21m的长方形土地上,有两条斜交叉 的小路,其余地方种植花卉进行绿化.已知小路的出路口均为1.5m,则绿化地 的面积为() A.693 B.614.25 C.78.75 D.589 15.实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列式子正确上9L上÷LL 的是() -3-2-10123 A.b+c>0 B.a+b<a+c C.ac>be D.ab>ac 16.有一个数值转换器,流程如下: 是无理数 输出y 输入x 取算术平方根 是有理数 无理 取立方根 是有理数 当输入的x值为64时,输出的)值是() A.2 B. C.±2 D. 17.如图,已知AB11CD,若按图中规律继续划分下去,则∠1+∠2++∠n等于() A.n180 B.2no180 C.(n-1)=180 D.(m-1)2e180 二、填空题(共5题) 18.“同位角相等”改写成“如果…那么…”的形式 19.-8的立方根与81的平方根之和是 究2起图 20.如图,将一张长方形纸片沿EF折叠后,点A,B分别落在A',B'的位置.、如果∠1=S9°,那么∠2 的度数是 21.如图,己知直线AB,CD被EF所截,EG是∠AEF的角平分线,若∠1=∠2=80°,则∠3=· 22.己知2x+y+4-0,则F+3的值为一一 B 3 三、解答题(共14题) 先2逊图 23.计算: (1)35-5 (2)(32+23)-(33+22) (3)5-3T631 (4)38+1号+-2y 解方程 5)-3=黄 (6)(x+2)2=16 24.完成下面的证明.· 如图,E、F分别在AB和CD上,∠1=∠D,∠2与∠C互余, AF⊥CE于G. 求证:AB∥CD. 证明:,AF⊥CE(已知), .∠CGF-90°(垂直的定义). .∠1=∠D(已知), .∥( ∴.∠4=∠CGF=90°( 又:∠2+∠C=90°(已知), ∠2+∠3+∠4= (平角的定义), ∴.∠2+∠C=∠2+∠

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