Unit 1 第3课时 Grammar（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册英语同步课件（沪教牛津版（广州沈阳通用））

2024最新修订 英语 八年级 下册 配上海教育版 Module 1 Social communication Unit 1 Helping those in need 第3课时 Grammar 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 语法聚焦 02 课堂练习 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版 返回目录 语法聚焦 动词不定式 句子成分 用 法 举 例 主语 在“It is+形容词+(for / of sb.)+to do sth.”句型中，it作形式主语，动词不定式作真正的主语 It's necessary for us to make plans.对我们来说制定计划很有必要。 It's selfish of you to take away all the money.你把钱全拿走真自私。 宾语 choose / hope / offer / want / decide / learn / plan / agree / wish等+(not)to do作宾语，常表示即将(不)要做或(不)希望发生的事情 We choose to go by train.我们选择乘火车去。 I decided not to give up.我决定不放弃。 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版 返回目录 续表 句子成分 用 法 举 例 宾语 在“make / think / feel / consider / find等+it+形容词+to do sth.”结构中，it作形式宾语，动词不定式作真正的宾语 The man found it difficult to fall asleep after drinking coffee.那个男人发现喝了咖啡后很难入睡。 在“decide / know / learn / remember等+疑问词+to do”结构中，“疑问词+to do”作宾语 The man didn't decide what to do next.那个男人还没有决定下一步该做什么。 表语 主语是job / task / work / dream / wish / thing等, to do在be动词后作表语，通常说明主语的内容或性质 My job is to teach English.我的工作是教英语。 定语 在名词或代词后作后置定语 We have many problems to face.我们要面对很多问题。 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版 返回目录 续表 句子成分 用 法 举 例 宾语 补足语 在“advise / allow / ask / encourage / invite / order / wish / want / promise / permit / remind + sb.+ to do”结构中作宾语补足语 The Greens invited us to have dinner.格林一家邀请我们共进晚餐。 在see / watch / hear / notice等感官动词或make / have / let等使役动词后作宾语补足语时，要省略to I see a tall man get into a taxi.我看见一个高个子男人上了出租车。 Don't let the dogs bark.别让狗叫。 状语 作目的状语，相当于in order to。可放句末也可放句首，放句首时要用逗号隔开 He went there to see his grandpa.= To see his grandpa, he went there.= In order to see his grandpa, he went there.他去那里是为了探望他的爷爷。 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版 返回目录 续表 句子成分 用 法 举 例 状语 作结果状语，常见于“too … to …”“… enough to …”等结构中 My brother isn't old enough to look after himself.我的弟弟还小，不能照顾他自己。 作原因状语，常见于“be+形容词+to do”结构中， 这些形容词常用来描述人的喜怒哀乐等情绪 I am glad to see you.我很高兴见到你。 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版 返回目录 一、用所给单词的适当形式填空 1.W