精品解析：江西省赣州市赣县区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

赣县区2023～2024学年第一学期九年级历史期末检测题 一、单项选择题（本大题共20小题） 1. 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列有关它们的重要文明成就，搭配完全正确的一组是（ ） ①古代埃及文明 ②古代两河流域文明 ③古代中国文明 ④古代印度文明 A. ①金字塔和楔形文字 B. ②《汉谟拉比法典》和民主政治 C. ③分封制度和狮身人面像 D. ④种姓制度和佛教 2. “希腊的文学和艺术成就非凡，假如没有一无牵挂的自由，假如没有身为公民的自尊，这些成就便很难达到。”这段材料表明（ ） A. 古希腊人民生活在高度自由的环境中 B. 希腊文学艺术的发展成就了公民自由 C. 伯里克利时期雅典民主政治开始确立 D. 希腊民主政治推动了文学艺术的繁荣 3. 城市一般坐落在封建领主的领地上，在这样的城市里，市民是自由的，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税；部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力。这说明中世纪欧洲的城市（ ） A. 是工商业者的聚集地 B. 是中世纪教育“最美好的花朵” C. 是相对自治的共同体 D. 规模超过了同时期的中国城市 4. 《查士丁尼法典》的序言中写道:“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来现固，这样无论在战时或者平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明（ ） A. 皇帝的权威至高无上 B. 皇帝的敕令是制定法律的唯一依据 C. 法律可以消除社会矛盾 D. 法律是治国重要手段之一 5. 中国造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 6. 如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构图，其中①处应是 A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工业者 D. 工厂制度 7. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 古埃及人制定了太阳历 B. 公元前3世纪初罗马征服了意大利半岛 C. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国 D. 日本大化改新促进了日本的封建化进程 8. 下图画面中间的圣母原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便将这个动人的情景速写下来。这幅画作充分表现了作者（ ） A. 对绘画的热爱 B. 人文主义思想 C. 对教会的厌恶 D. 浪漫主义思想 9. 如图为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。该版画反映了当时（ ） A. 光荣革命已完成 B. 社会秩序受到冲击 C. 君主立宪制确立 D. 殖民霸主地位丧失 10. 1800年，拿破仑成了法国的最高统治者。随后，他正式命令法律专家开始起草《拿破仑法典》，在具体制定法典的过程中，他始终坚持资产阶级革命者在法国大革命初期提出的相对理性的原则。拿破仑的这一“坚持”（ ） A. 确立了资产阶级君主立宪的体制 B. 废除了欧洲大陆各地的封建特权 C. 推翻了法国的封建君主专制统治 D. 捍卫了法国资产阶级革命的成果 11. 世界近代史是资产阶级产生和发展的历史，17－19世纪的社会主流是资本主义制度逐渐代替封建制度。期间英、法、美三国资产阶级革命的共同点是（） A. 都促进了资本主义经济的发展 B. 建立了资产阶级的君主立宪制 C. 为限制王权，制定了本国宪法 D. 进行了反对外国干涉的革命战争 12. 1857—1859年，印度几乎所有的阶级、阶层都参加了反英起义，农民、手工业者和城市贫民是起义的主力军，土兵是起义的突击力量，部分封建王公参加并领导了起义。这说明当时印度（ ） A. 国内阶级矛盾消除 B. 自由贸易繁荣发展 C. 民族意识普遍觉醒 D. 民主自由观念盛行 13. 俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世（ ） A. 力图废除农奴制 B. 积极向西方学习 C. 渴望独立与统一 D. 鼓励“殖产兴业” 14. 从下面表述中判断，阻碍美国和俄国资本主义经济发展的共性问题是（ ） 独立后的美国，存在两种对立的经济制度。南北双方在争夺原料、市场、劳动力等方面的矛盾日益尖锐，黑人奴隶制的存废成为全社会关注的焦点。19世纪上半叶，俄国仍是一个落后的农奴制国家。资本主义工业虽有一定的发展，终因资本与自由劳动力严重缺乏、人民购买力低下、产品在国际市场上缺乏竞争能力而远远落后于西欧诸国。 A. 没有原