浙江省温州市第二实验中学2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试卷

2023学年第二学期寒假作业反馈检测九年级语文试卷 满分：120分 考试时间：120分钟 ※欢迎同学们回到温二实开启新的学期，请仔细阅读下面的提醒： 2024温州州第三实验开学考 3.答案须用黑色字迹的签字笔或钠馆写在答题纸相应区域内，写在本试题卷上无效 一) 十汉字解码 1.汉字是音形义的统一体，三者之间有内在关联。请你按照要求，整理表格中的课内素材。(6分) 课内素材 备选形声字 ①▲条折其荣，将以遗所思。（《古诗十九首·庭中有奇树》) (1)以“手”为形符的形声字多与 ②纷纷幕雪下较门，风▲红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 手部动作有关。联系诗文的语境，为 ③老夫聊发少年狂，左牵黄，右▲苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏 四处空缺的位置选择合适的选项。(4 轼《江城子·密州出猎》) 分) ④是日更定矣，余▲一小舟，拥气衣冲火，独往湖心亭看雪。（张岱 A肇B.製 C.攀D.整 《湖心享看雪》) ⑤史湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛天笑岔了气，伏着来子只叫“发 (2)教材对素材⑤中“掌”的注释 哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的接着叫“心肝”，王夫人笑的用手 为“同‘撑’，支撑，忍耐”。素材 指着凤姐儿，只说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子。 ⑥却用“撑”表示相同的意思。有同 探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠 学认为素材⑥中的“撑”不能替换成 子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上 “掌”，下列哪一个选项最不适合作 来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。（节 为他的理由？()(2分) 选自《红楼梦》第40回) A.比起“掌”，“撑”更强调用手支 ⑥黛玉那里坐得住，下身自觉硌的疼，狠命的撑着。叫过雪雁来道：“我 持身体的某个部位。 的诗本子—”说着，又喘。雪雁料是要地前日所理的诗稿，因找来送 B.“掌”只有名词性的字义，而素材 ⑥的语境需要动词。 到紧玉跟前。黛玉点点头儿，又抬眼看那箱子。雪雁不解，只是发怔。 黛玉气的两眼直壁，又咳嗽起来，叉吐了一口血。（节选自《红楼梦》 C,素材⑥的语境更严肃，不适合使用 俚俗诙谐的“掌”。 第97回) 色彩探移 2.诗歌中的色彩不仅彰显画面，还饱蘸着诗人的情感。请你阅读材料，探究诗歌中的色彩之美。(8分) 【材料一】 中国传统的色彩来自于天地万物和古老文明的想象力。古诗文中的色彩，追求“以色达意”、“随类赋彩”。 【材料二】 渔家傲[北宋]欧阳修 粉蕊丹青描未得。金针线线功难敌。谁傍暗香轻采摘。风渐浙”。船头触散双满檎。 夜雨染成天水碧®。朝阳借出胭脂色。欲落又开人共惜。秋气逼。盘中已见斯荷的。 【注释】①丹青：丹为红色的朱砂，青为青色的石青，古人常以此为颜料作画，故代指绘画。②晰晰：形容风声 ③鸿鹅：亦作“鸿犒”。水乌名。④天水碧：浅青色。古代丝帛染色名。 【材料三】 鹰·雪·牧人昌耀 鹰，鼓着格色的风 第1页共6页 从冰山的峰顶起飞， 寒冷 自翼败上抖落。 灰自的雾霭 飞鹰消失， 大草原上裸臂的牧人 横身探出马刀， 品尝了 初雪的滋味。 (1)材料二是一首描写“荷”的佳作。根据提示，补充下列表格中空缺的内容。(3分) 色彩之美 例句 赏析 粉蕊丹青描未得 通过③▲的写法，用绘画和针织技艺在 以色达意 金针线线功难敌 荷面前更逊一筹，表达了作者对荷的赞美。 夜雨将①▲，A.荷叶B.荷柄C.荷花)染成天水碧 通过“染”“借”两词，将自然之景与荷的 随类赋彩 朝阳向②▲(A.荷叶B.荷柄C.荷花)借出胭脂色部位和谐交融，蕴含着作者对荷的喜爱。 (2)材料三中的现代诗是否也有对“以色达意”、 随类赋彩的追求？结合具体内容，阐述你的理由。(5分) 典故溯源 3.典故指诗文中引用的古代故事和有来历的词语。下列哪一项古诗词运用典故？，()(2分) A.相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》） B.鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） C.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 4,古代文人常在古诗词中运用典故抒写雄心抱负。下列哪一项古诗词不符合这一写作意图？，( )(2分) A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） i. C.持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》) D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 书法课上展示元朝书法家杨维桢的作品（见下图），后人评价：“大将班师，三军奏凯， 破斧缺斯，倒载而 归。”有同学不理解“倒载而归”的意思，于是上网查找资料，请你参加探究。(17分) 【注释】①浙(qiang)：斧子。 【