1.2.2 生物与环境组成生态系统 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第一节 生物与环境的关系 想一想,议一议 有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现,草几乎被虫吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。这是什么原因呢?这个实例说明了什么道理? 生物与环境是一个不可分割的整体。 2 2.生态系统的组成 1.下图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的? 2.下图中腐烂的树桩最终会消失吗? 1.什么是生态系统 概念:在一定空间范围内生物与环境形成的统一整体,称为生态系统。 麦田中的小麦( ) 槐林中的植物( ) 湖中所有的生物( ) 小麦田( ) 永寿槐林( ) 咸阳湖( ) √ √ √ 1.环境影响生物 生物因素对生物的影响,是通过生物之间的关系产生的。生物与生物之间,最常见的是捕食关系,此外还有竞争、寄生、合作等关系。 1.环境影响生物 非生物因素对生物的影响,如:沙漠中靠近水源的地区有绿洲(水分);人家四月芳菲尽,山寺桃李始盛开(温度)等。 2.生态系统的组成 3.在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色? 生产者 消费者 2.生态系统的组成 2. 生物对环境的适应和影响 生物适应环境 蝗虫 竹节虫 枯叶蝶 北极熊 生物适应环境 2. 生物对环境的适应和影响 生物影响环境 3.食物链和食物网 食物链的书写: ①食物链的起始必须是生产者—植物; ②箭头指向的是捕食者; ③食物链中没有分解者和非生物部分。 3.食物链和食物网 在生态系统中,物质和能量沿食物链和食物网流动。 ①食物链(食物网)中有机物的最终来源是生产者(植物); ②有毒物质会沿食物链(食物网)富集。即,营养级别越高,有毒物质积累的越多; ③食物链(食物网)中能量的最终来源是太阳光能;能量沿食物链(食物网)逐级递减。 4.生态系统具有一定的自动调节能力 当降雨充沛时,下列生物的数量会如何变化? 草 兔 狐 草 兔 鹰 草 兔 蛇 鹰 …… 草 兔 总 结 (生态因素) 适应、影响 影响 环境 生物 非生物因素 生物因素 探究:非生物因素对某种动物的影响 提出问题: 作出假设: 制定计划: 实施计划: 得出结论: 表达和交流: 光会影响鼠妇的分布吗? 光会影响鼠妇的分布。 控制单一变量 设置对照实验 重复实验 2 3 4 5 6 7 8 9 阴暗 明亮 时间 环境 光会影响鼠妇的分布。 17 课外实践 探究植物对空气湿度的影响 裸地 灌丛 树林 早 中 晚 环境 时间 $$